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《 物理科学方法》课程教学大纲
课程编号：总学时数：32
总学分数：2
课程性质：必修
适用专业：物理学
一、课程的任务和基本要求：
课程任务：通过本课程的教学，促进学生认识到科学方法对物理学发展的重要意义，认真学习常用的物理科学方法，了解每种物理学方法对物理学发展所起到的贡献，并将这些方法应用于物理学习和物理问题的研究中。
基本要求：
1．物理科学方法包括常规的研究方法和非常规的研究方法，本课程主要介绍常规的研究方法。
2．在材料的选取上，力求“以方法为纲，以方法带学史”
3．应加强练习，提高学生对每种方法的应用能力。
二、基本内容和要求：
基本内容：主要介绍常用的物理科学方法，观察法、实验法、比较与类比、分析与综合、归纳与演绎、理想化方法等等。
要求：对大学阶段的物理学专业课的学习有重要指导作用的科学方法应加强学生练习
三、实践环节和要求： 无
四、教学时数分配：
理论：32 实验： 上机： 其它：
教学内容
学时分配
教学内容
学时分配
绪论
２
归纳与演绎
２
观察法
２
理想化方法
４
实验方法
４
类比方法
4
比较与分类
４
物理假说
２
分析与综合
６
其它
2
合计
32
五、其它项目（含课外学时内容）：
六、有关说明：
1、教学和考核方式：开卷考试，重点考察学生对物理科学方法的应用能力。
2、习题：自选题目
3、培养要求：重点培养学生物理科学方法的应用能力。
4、与其它课程和教学环节的联系：
先修课程和教学环节：无
后续课程和教学环节：物理专业课
平行开设课程和教学环节：
5、教材和主要参考书目：
（1）教材：张宪魁著，《物理学方法论》，浙江教育出版社，2007年版
（2）主要参考书目：
① 项红专著 《物理学思想方法研究》， 浙江大学出版社，2004年版；
② 吴宗汉， 物理学史与物理学思想方法论，清华大学出版社，2007年版；
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