对于减轻学生过重课业负担自查报告计划.docxVIP

对于减少学生过重课业负担自查报告计划 对于减少学生过重课业负担自查报告计划 对于减少学生过重课业负担自查报告计划 对于减少学生过重课业负担的自查报告 为仔细落实《广东省中小学办学行为规范 ( 试行 ) 》和省、市、区有关“减负”工作要求，正直办学思想，规范办学行为，规范教育教课管理，全面实行素质教育，促使学生全面发展和健康成长，我校开 展了减少中小学生课业负担， 规范办学行为活动。 现将学校在“减负”方面所做的工作进行自查，报告以下： 一、增强对“减负”工作的领导，成立长效体制 学校成立了“减负”工作领导小组，深入查找课业负担中存在的问题，拟订“减负”工作实行方案，并仔细落实到位。成立学生课业负担听证制度，按期召开学生会和家长会、举办家长学校，听取学生和家长建议，认识学生课业负担状况，并成立备查记录，保证学生课业负担切合学生实质。 二、增强师德教育，形成教师 “减负”的自觉性 １、增强教师的政治学习，学校组织教师学习了《广东省中小学办学行为规范 ( 试行 ) 》和《 XX市进一步减少义务教育阶段学生课业负担的若干规定》等文件，明确“减负”工作的重要意义。 ２、联合《未成年人保护法》的宣传教育，更新教师的教育观点。３、深入落实指导工作， 要修业校的每位教师伸出自己热忱的手关 爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生落伍，做到减负不减效，保证学校的教育质量。 三、抓好平时教课管理，的确提高讲堂教课效益 １、学校全面贯彻党的教育目标，严格履行国家、地方、学校三级课程计划，按标准开设课程，经自查没有增减课时，无任意增减科目现象；以课程标准为指导， 无任意提高降低教课难度状况，按教课计 划进行教课；按规定进行考试，无任意增添考试现象。保证周课时总 数切合上司文件规定。并对课程履行状况进行抽查。 ２、严格控制学生在校时间，每日在校时间均在 6 小时之内，没有 超出规定的时间。每日能保证学生体育活动１小时以上。无早、晚自 习，教师没有挤占学生歇息时间进行补课现象。 无节假日集体补课现 象。教师没有举办补习班现象。 3、学校严把专课专用，重视学生的全面发展，课课“同等”， 没有“主副”之分。特别对于综合实践课程，体育、音、乐美术等课 程做到常常提示。 保证全体学生每日一小时以上的体育运动， 做到课 时落实，内容落实，教师落实，教课设计落实。 4、展开丰富多彩的社团活动。我校成立了“翱翔之声”广播站、 “翱翔”小记者站、“翱翔”校报编写部、校园文化解说团、“学雷 锋”小志愿服务组等社团，利用课余时间、节假日先后展开了“爱我 烈山，共创美好家园”主题活动、“走进隋唐大运河博物馆，感悟 XX市文化”观光活动、“我说一说我的学校”校园文化解说活动等。 学生参加社团活感人数占到 80%。利用好少年宫这一活动阵地，科技 小组、乒乓球小组、手工小组、围棋小组、书法小组等按期活动，学 生全员参加，学生快乐了， 经过活动既培育了学生的兴趣，又发展了 学生的专长，促使了学生的全面发展。 、踊跃参加教研教改，聚焦讲堂教课。学生学习做“减法”，教师工作就要做“加法”。教师们努力改良教课方法与教课手段，努力提高教课效率和质量。关注学生学习态度、方法的指导与培育，向讲堂教课要质量， 着重学生优秀学习习惯和生活习惯的养成， 指引学生自主发展、主动发展。 、我校严格履行上司拟订的减负举措， 规定低年级不留书面家 庭作业，中、高年级书面家庭作业时间不超出１小时。推行教研组周 周查，学校不准时抽查。我校教师精心设计作业，做到优选、少做、 全批全改与实时反应，对学困生不鄙视、排挤。有后进生转变记录。 与家长实时交流，保证学生歇息时间１０小时以上。 、依据教育规律，学期末按要求进行期末考试，不按学生的考试成绩对学生进行排队和分类编班， 也不在寒暑期、 双休日等学生歇息时间组织集体补课。 、学校做到不组织学生订购或向学生介绍各种应试指导资料，不组织学生参加未经教育行政部门同意的各种比赛， 学校正校级层面的学科知识比赛也作了严格控制。 四、增强心理劝导，的确减少学生的心理负担 学校心理健康指导员实时走近学生， 全面认识心理亚健康学生状况，经过展开讲座、开设心理咨询室、通畅心理咨询热线，促使学生身心全面发展。 组织教师展开家访活动， 经过多种形式帮助家长建立正确的育人观点，共同减少学生心理负担 五、推行“减负”工作公示制度和责任追查制度 经过学校宣传栏、网站等平台，向教师、家长、学生、社会公然学校的课程计划、作息时间、文体活动安排表、作业量表等，接受监察，将“减负”工作置于阳光之处。 校长是“减负”工作的第一责任人，教师是“减负”工作的直接责任人，校长与教师与签署了《 XX小学减负工作目标责任书》。凡违犯省、市、区教育行政部门“减负”有关规定，学生课业负担的确过重并被检举查实