北师大版四年级数学上册国土面积 张春玲老师广东省县级优课教学设计.docxVIP

PAGE 《国土面积》教学设计 龙川县佗城镇中心小学张春玲 教学内容：新北师大版小学数学四年级上册第8～9页《国土面积》。教学目标： 1、探索比较大数大小的方法，体会比较较大数据的实际意义。2、通过学习，培养学生的小组合作能力和分析问题、解决问题的方法。 3、把整万、整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数。教学重点： 1、会比较多个大数的大小。 2、把整万、整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数。教学难点：在小组合作中探索出比较大数大小的方法。课前准备：PPT课件教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、下面的数各是几位数？最高位是哪一位？（齐答）35200407002676820056836300 2、比一比下面各组数的大小，说一说你是怎样比的。(出示课件)10000和9999356和3651342和1343 引导学生说一说万以内数的大小比较的方法。 （1）位数不同，位数多的数比较大（2）位数相同，从高位开始依次比较3、引入新课。 生活中有许许多多比万大的数，又该怎么比较呢？今天我们就一起来探讨大数的比较。 二、合作交流，探究新知★大数比较的方法。（1）出示教学目标。（2）激趣引入问题。出示中国地图册挂图。 我们祖国有34个行政区、56个民族都包含在这像雄鸡一样的中华人民共和国板块中，我们祖国陆地的国土面积约9600000平方千米，辽阔吧！你为自己是中国人而感到自豪吗？那我