《营救小兔》教学设计教学目标.docVIP

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2021-10-15 发布于河北
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《营救小兔》教学设计教学目标.doc

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营救小兔 ------中班数学活动　目标：　　1、通过观察图片，认知各种不同的规律排列。　　2、能够按照规律进行排列。　　3、感受数学活动的乐趣。　　准备：PPT课件、操作材料人手一份　　过程：　　一、激发兴趣导入活动　导语：小兔一家采了一篮蘑菇，兔妈妈要为兔宝宝做蘑菇汤喝，妈妈告诉兔宝宝在院子里好好玩千万不要走出院子，可是兔宝宝没有听妈妈的话，一件可怕的事情发生了。二、播放PPT，大灰狼捉住了小兔，并提出营救小兔的规则。（闯关）三、播放PPT（第一关），引导幼儿寻找规律（按颜色规律ABAB）　　1、师：小桥上的木板是有规律排列的，你们能找出来吗？　　2、请小朋友们仔细观察小桥，找出木板的排列规律并把缺少的木板修好。　四、播放ppt（第二关），请小朋友按照规律排列不同形状的树（按AABB规律排列）　　1、请幼儿仔细观察，找出两种树的排列规律。 2、幼儿操作进行排列。五、播放ppt（第三关）请小朋友按照规律排列不同颜色的石头（按ABCABC规律排列）　　1、幼儿观察这条路上的石头摆放的规律。 2、幼儿把缺少的石头按规律摆放好。六、闯关成功，小兔获救。七、幼儿操作幼儿利用手里的材料练习按规律排序，（可以按老师的要求有规律排序，也可以自己探索新的排序方法）