四年级语文下册《四时田园杂兴》教案（第一课时）.docVIP

　　四年级语文下册《四时田园杂兴》教案（第一课时） 　　【教学目标】 　　1、自主识字，并会正确书写。 　　2、随机渗透学习古诗的方法，会借助注释理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。通过看插图、想象画面等方式帮助学生体验意境，感受田园生活带来的情趣，体会诗人对田园生活的热爱。 　　3、正确、流利、有感情地朗读诗句，并能背诵古诗。 　　4、仿写诗句，提高学生的语文素养。 　　5、激发学生积累更多田园诗的兴趣。 　　【学习内容分析】 　　诗篇把农民的勤劳，淳朴的美德通过儿童天真活泼的举动不经意地展现，更显童趣盎然。 　　【学习者分析】 　　1、学生的年龄特点和认知特点： 　　本课是六年级的语文课，由于小学生对新鲜事物好奇，容易接受新鲜事物，课前让学生搜集范成大的资料和图片，初步感知古诗内容，对范成大有初步的认识。但由于小学生自制能力差，好动，缺乏耐心，有一定的自主性但不够强，学习靠兴趣，因此，教学时，巧妙利用多媒体渲染气氛，激发兴趣，激发学生的探究欲望。 　　2、学习本课之前应具备的基本知识和技能： 　　六年级学生自己已经能读通、读懂课文，有一定的阅读能力、表达能力、作文能力、分析感悟能力，因此教学中，让学生用读读、划划、说说、议议的方法自主学习，引导学生对语言文字主动读议探究，从而体会农村农忙时农民的辛苦、劳累，激发学生对劳动人民的同情。 　　【教学重点、难点】 　　1