幼儿园中班音乐课教案《秋天的落叶》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班音乐优质课教案《秋天的落叶》含反思  目的：  1、组织幼儿边唱边做相应的动作。  2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飘舞的景象。  3、激发幼儿在集风光前大胆表达、交流的兴趣。  4、教幼儿养成细心、专心的学习态度。  预备：  落叶头饰人手一个，落叶等。  重难点：  幼儿能自己创编动作。  设计：  1、引入师：老师今日带你们去一个好玩的地方，想不想去啊?  看看，这个小园子里地上都是什么啊?(树叶)树叶怎么都地上啊?“本文来源:屈,老;师教案.网”(因为现在是秋天，叶子都落下来了)是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听--  2、录音机范唱《秋天》  师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗?  (幼儿争论)我们在来听听歌里是怎么唱的。  3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。  师：叶子是怎么掉下来的?(幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。)那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗?树叶落到地上后是怎么样的?(睡地上)  4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。(放录音2遍)师：小树叶，你是怎么落下来的?(幼儿讲讲)  5、选择动作好的幼儿做示范。  师：你们的动作都好美丽!我们在一起做一次!  6、再次模仿动作。(放录音1遍)师：秋天了秋风一吹，树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的?  7、延伸活动：把不同的落叶归类。  落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出区分后，把落叶送到指定地点。  8、小结：  师：现在这个园子里，又洁净，又干净，小落叶都找到了新家，我们宝宝也回家吧!  9、回教室，结束。  教学反思  结合季节特点，我班在教室里布置了丰收的果园、落叶拼贴作品等布满秋天气息的环境。教室的环境都是孩子们与老师共同参与制作的，所以大家都觉得很有亲切感、兴趣深厚、自然地融入活动。让孩子在活动中感受大自然生活的美，感受语言活动的趣性。  在这次活动中，孩子们积极参与，乐于表现。孩子们有良好的倾听习惯，大部分孩子愿意去说、大胆去说。而且在老师的鼓舞下尝试用丰富的肢体语言表现歌曲内容  但是我在采用落叶的教具上欠缺了考虑，所使用的落叶卡片与头饰可以更换真实的叶子，或用叶子做成可以戴在头上、挂在身上、手上等饰品，使其更生动、好玩，这样孩子的参与兴趣会更高。