幼儿园中班运动游戏教案《挑战极限》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班运动游戏教案《挑战极限》含反思  活动目标：  1.能自由玩报纸，探索报纸的各种玩法并体验集体活动与创造的欢乐。  2.通过游玩活动，进一步发展幼儿的平衡能力。  3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游玩的欢乐，愿意与同伴一起游玩。  4.通过活动幼儿学会游玩，感受游玩的乐趣。  5.探索、发觉生活中的多样性及特征。  活动预备：  报纸若干、椅子若干。  活动过程：  一、依据幼儿生活经验导入。  二、幼儿自由玩报纸。  幼儿每人一张报纸自己尝摸索索不同的玩法。  教师个别指导。  教师总结。  休息游玩。  三、重点练习报纸的平衡玩法。  教师总结。  四、游玩：挑战极限  游玩反复进行，由慢到快，圈数也可以依据本班幼儿的状况渐渐增加!  结束活动：放松下自己的手和脚!(.教案来自:快思教.案网)  活动反思：  《幼儿园教育指导纲要》健康领域目标中之一：喜欢体育活动，动作协调敏捷。其内容要求：开展丰富多彩的户外游玩及体育活动，培育幼儿参与体育活动的兴趣和习惯……用幼儿感兴趣的方式发展基本动作。  活动中每个幼儿都很乐于去参与，兴趣都很昂扬，也很协作我，因为全部的活动都是本着幼儿为主体的思想，所以幼儿的积极性调动起来这也是很重要的，幼儿有兴趣，我们就有将活动连续开展下去的意图，假如只由老师叙述那就显得有些单板。  活动中我充分利用“报纸”这一个常见的物品作为活动器材，分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法，再引导幼儿体验同伴有创意的玩法。拓展幼儿思维，幼儿特别喜欢,始终以热忱、饱满、开心的心情参与这一体育活动，在玩的过程中积极思索，既体验到了体育活动的乐趣，又促进了幼儿平衡能力的发展。  本次的活动来源于幼儿的生活，可以最大限度地迁移幼儿已有的经验，大大地促进了幼儿学习的积极性。最终，活动充分发挥了孩子们的主体作用，真正让孩子们想自己所想，做自己所做，气氛轻松活跃，玩得尽兴尽情，童真童趣尽显其中，真正体现了老师的欢乐教学与幼儿的欢乐学习。