幼儿园中班语言教案《漂亮的颜色》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班语言优秀教案《漂亮的颜色》含反思  桌面玩具  1.幼儿依据自己的兴趣自由搭建桌面玩具，懂得疼惜玩具，不乱扔。  2.安抚个别心情低落的幼儿，引导幼儿尽快适应中班生活。  共同性学习活动  活动目标：  1.理解故事内容，感受各种颜色的美。  2.能大胆的想象，并用较连贯的语言表述。  3.探索、发觉生活中的多样性及特征。  4.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。  活动预备：  PPT。  活动过程：  1.老师带来了一些图片，要请小朋友们来看一看，然后说一说：你看到了什么颜色。你们喜欢它们吗?为什么?  2.出示小乌鸦和小老鼠：今日老师还请来了两位客人，听，他们说了什么呀?  谁说这些颜色最美丽呀。请小朋友们来猜一猜，小乌鸦和小老鼠他们会觉得什么颜色最美丽呢?幼儿自由地说一说，鼓舞幼儿大胆地表达，并说说为什么?  3.我们一起来听一听你们猜得对不对?教.案来自：快思教案网看课件1。  4.小乌鸦和小老鼠说黑色是世界上最美丽的颜色，你们同意吗?哦，小蜡笔们也不服气呢!我们一起来听一听他们是怎么说服乌鸦和小老鼠的。  5.第一个来的是谁呀?(出示蓝蜡笔)你们觉得蓝蜡笔会带小乌鸦和小老鼠去看什么颜色的事物呢?我们一起来看看蓝蜡笔带小动物们看了什?(小乌鸦和小老鼠看了这些会说些什么呢?)6.黄蜡笔来了，你们说黄蜡笔会带小乌鸦和小老鼠去看什么颜色的事物呢?我们一起来看看他们又去了哪里?观察了什么?(小乌鸦和小老鼠又会说些什么?)(哇原来还有这么美丽的颜色呀)  7.出示红蜡笔和绿蜡笔，鼓舞幼儿争论：假如我是红(绿)蜡笔，我会带小乌鸦和小老鼠去哪里看什么?给说得好的幼儿奖红星。  8.我们一起来看看红蜡笔和绿蜡笔究竟带小乌鸦和小老鼠去了哪里?看课件。引导幼儿学一学小乌鸦和小老鼠看后说的话。  9.看了小蜡笔带着小乌鸦和小老鼠周游世界的故事，小朋友们觉得小老鼠和小乌鸦还觉得世界上只有黑色最美丽吗?那你觉得世界是什么样子的?  教育反思  通过此次活动，幼儿对颜色产生了深厚的兴趣，尤其是到了自己调制颜色的时候，积极性更高，一边调制，还结合经验说调制出的颜色与生活中所见到的哪些事物的颜色是相同的。