幼儿园中班数学详案教案《有趣的盒子》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班数学详案教案《有趣的盒子》含反思  教材分析：  盒子是生活中处处都能看到的物品，他们对此有丰富的感性经验。盒子中蕴藏着“大小”“外形”“凹凸”“功能”等方面的信息，有很大的教育价值。让幼儿试着整理盒子，对于培育幼儿良好的整理物品的习惯以及发展幼儿空间概念有很大帮助，于是让幼儿学会合理整理盒子的设想就出现出来。  活动目标：  1、观看、比较盒子的大小、外形和用途，尝试大胆表达。  2、整理各种大小不同的盒子，初步感受空间利用与合理摆放是有关系的。  3、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验成功的欢乐。  4、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。  5、能专心倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。  活动重难点：  重点：整理各种大小不同的盒子，初步感受空间利用与合理摆放是有关系的。  难点：两人合作整理盒子，大胆表述自己的操作。  活动预备：  1、各种大小不同的盒子若干、5个相同大小的鞋盒及鞋盒盖;  2、教师自制从大到小的套盒一套;  活动过程：  一、说“盒子”  1、找一个盒子，与大家说说：“你的盒子是什么样子的，里面是装什么的?”  2、师小结：“这么多盒子宝宝，他