《庆元旦》信息窗2.docVIP

年级:二年级 学科: 数学 设计人: 第（ 九 ）单元第（ 2）课时 课题:《庆元旦》信息窗2 教材分析:本单元是在学生初步理解了钟表并且在日常生活中积累了一些生活经验的基础上学习的。在这之前，学生知道了整时、半时大约几时几种理解时刻的说法，这部分知识学习之后，将为学习年月日的知识打下基础，对于提高学生的时间观点，养成遵守时间和珍惜时间的良好习惯有着重要的作用。 学情分析:在这之前，学生知道了整时、半时大约几时几种理解时刻的说法，这部分知识学习之后，将为学习年月日的知识打下基础，对于提高学生的时间观点，养成遵守时间和珍惜时间的良好习惯有着重要的作用。 教学重点:经历体验秒长短的过程，建立时间观点。 教学难点:知道1分=60秒会简单的时间计算。 学习目标 1、结合具体情境，理解时间单位秒，初步体会秒的实际意义，知道1分=60秒 2、结合具体实例，感受时间与生活的密切联系，培养遵守和珍惜时间的良好习惯 教学方法设计:自主探究的教学方法。 前置性作业设计 阅读课本116页、117页的内容思考下面问题。 1、1秒有多长？ 2、分针走一小格，秒针走多少？ 教学过程 学生学习活动 一、创设情景，引入新课: 1、观看“春节晚会节目” 师:新千年来到了，钟声就要敲响了，让我们一起等待，一起倒计时数好吗？出示课件 2、揭示课题 师:刚才倒计时时，每两个数字