《安塞腰鼓》教学设计15.docVIP

《安塞腰鼓》优质教学设计15 《安塞腰鼓》优质教学设计15 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 《安塞腰鼓》优质教学设计15 《安塞腰鼓》教课方案15 《安塞腰鼓》教课方案 执教人：侯 营 翰一、 学习目标1、知识和能力层次：经过感觉模拟，训练朗诵能力，感觉安塞腰鼓的澎湃气概。 2、过程和方法层次：经过自主选择——捕获要点——品读感悟的方法，锻炼学生的研究和鉴赏能力。 3、经过各样方式朗诵和媒体协助，让学生阅读实践中领会声音的艺术美，感觉安塞腰鼓壮美的一面，从中意会生命力量的伟大。 二、 教课要点：经过模拟比较学习朗诵的方法，感觉安塞腰鼓的澎湃气概。在自主阅读中睁开研究性学习，在品尝语言中意会生命力量的伟大。三、 教课难点 ：读好课文中的要点语句、理解课文中疑难的句子四、 教课方法：自主研究、品读感悟五、教课思路：情境引入、激兴趣——预习沟通、展成就——整体感知、理思路——自主选择、学朗诵——合作研究、找问题——品尝语言、感觉美六、教课媒体：多媒体课件 多媒体电脑 投影仪七、教课过程 ：1、情境引入、激兴趣小小的白蝴蝶、昼夜飘洒的树种让我们对生命有了更深的感人、考虑、意会……小小的腰鼓又会给我们带来什么