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《安塞腰鼓》优质教案 《安塞腰鼓》优质教案 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 《安塞腰鼓》优质教案 《安塞腰鼓》教课设计 教课目的 ：（1）感觉安塞腰鼓的澎湃气概，意会作者所颂扬的生命的力量。 （2）学习本文形、神联合的语言，着重感悟并发布自己的看法。 (3 )本文的学习，用中华民族生命律动的厚重阳刚之美熏陶感染学生， 要点：理解课文内容，感觉安塞腰鼓的澎湃气概，意会作者所颂扬的生命的力量。 难点：学习本文形、神联合的语言，着重感悟并发布自己的赐教课假想：本文作为一篇诗化的散文，将指导学生以朗诵法学习课文，即以朗诵一线贯串读、说、析、品、评，不知不觉让学生遇到熏陶，达成教课。以议论法指引学生在自主学习的基础上，踊跃参加，合作研究。二课时教课，详细实行以讲堂流程而定。教课准备 ： 1、部署预习：落实字词，会读会写；多读课文，试图初步认识安塞腰鼓。 2、教具准备：多媒体课件（凄凉厚重的黄土高原上，后生们粗暴、动力实足的敲鼓场面。塞腰鼓的大型演出） 教课程序：一、导入 播放《安塞腰鼓》的视频，进入新课学习。二、学习新课 第一板块：初读课文，整体感知1、知内容。学生自由朗诵课文，用“……的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评论。可填词、短语、句子；最好用文中的内容。2、明构造。说明：文章按鼓响前、腰鼓表演、鼓声止可分红3个部分。第二部分是