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《安塞腰鼓》优质教学设计6 《安塞腰鼓》优质教学设计6 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 《安塞腰鼓》优质教学设计6 《安塞腰鼓》教课方案6 安塞腰鼓 陈喜莉【教材剖析】 《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章，是一曲旺盛的生命和澎湃力量的热忱颂歌。作者经过一群朴素得像红高粱同样的茂腾腾陕北后生在黄土高原上显现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓场面的描绘，显现了中华民族古老朴实的民间文艺风情，显示了生命的活跃和富强。抒发了中华民族摆脱了约束与羁绊、闭塞与守旧后的欢喜和畅快、考虑和追求。 文章语言如诗如画，极富音乐美。在内容和形式上获得了完满的一致。课文多用短句来表现内容，显得铿锵激动，同时还大批运用排比，有句内部、句与句、段与段间的排比，交织出现，一个接一个，使内容表达得更为热忱、更激荡，充足表现了生命和力量喷薄而出的风采。 【教课目标】 1．整体感知，发布看法。 2．品尝排比句式、气概与激情，感觉安塞腰鼓所发泄的生命力量。 3．能有感情地朗诵课文，感觉铿锵有力，富裕节奏的语言。 【教课重难点】 本文既用写实的笔触描述了气壮河山的腰鼓表演，塑造了可触可感的艺术形象，又用更多的笔墨写意。怎样指引学生借助文字描述再现形