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《卜算子咏梅》教学设计及反思 《卜算子咏梅》教学设计及反思 梅花是我国历代诗人所爱吟诵的物象，她具有色、香、姿、 韵的外形美和内质美，一向被视为坚贞高洁和顽强不屈的象征。 下面是小编给大家分享的《卜算子咏梅》教学设计及反思，供大 家参考，阅读。 《卜算子咏梅》教学设计及反思1 教学目的：1、整体感词里的艺术形象，体会作者的思想感情 和艺术境界 2、 学习衬托的手法 3、背诵这两首词 重点难点：重点 教学目的 1、3 难点 教学目的 1 课 时：一课时 教 法：诵读、点播、赏析 教学过程： 一导语 请同学回忆上学期的两首词，略微点评，温故为知新做准备 。 二、听范读感知这两首词 三、自读疏通词语 卜算子：词牌名 咏梅：题目 咏：用诗词叙述 犹：还，仍然 俏：俊俏，美好的样子 第 1 页 《卜算子咏梅》教学设计及反思 烂漫：色彩鲜艳而美丽。这里是形容盛开的样子