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大班数学活动：思维数学-许甜甜老师 大班数学活动：思维数学活动目标： 1、激发幼儿探究周围事物的兴趣，让幼儿乐意参加各种类型的数 学活动。 2、从生活和游戏中对事物进行分类、比较、对应、排序等，发展 思维能力。 3、在操作活动中，培养幼儿观察能力、合作分享和解决问题的能 力。 活动准备： 1、幼儿的生日卡（有年月日）、 2、天平称、不同重量的物品若干、记录纸。 3、骨牌若干。 4、木制方形盒、【大班健康教案/daban/jiankang/】各种木制图 形片若干。 5、贴有6~10数字衣架各一个、贴有数字的衣服若干。 1 6、自制钟面。 7、水果转盘。 8、饮料瓶10个，皮球一个，记录纸 活动过程: 一、介绍各区活动内容及玩法。 1、生日卡：幼儿学习按年、月、日的顺序比较出谁大谁小。 2、比轻重：幼儿分组操作活动—比较两种物体轻重。 （1）请幼儿从篮子里拿两样东西比轻重。 （2）请幼儿与同伴交流操作结果，然后把结果记录下来。 3、单双数接龙：幼儿按单数接双数、双数接单数的规则，进行骨 牌接龙的游戏。 4、图形拼拼乐：取出盒中的图形片，用图形片拼搭各种不同的图 形。并说说每个图形是由几个图形片组成。 2 5、晒衣服：幼儿根据衣架上的数字，每一次同时选择两件衣服， 分别挂在衣架的两边，两件衣服上的数字合起来和衣架上的数字 相同。 6、整点与半点：幼儿按硬纸片上的数字时间在钟面上拨出各个钟 点（早上7点起床，上午9点上课，9:30分做操，10:30户外游 戏，中午11点吃午餐，12点午睡，下午4 点放学，晚上8点睡 觉）。 7、水果转盘：根据大转盘上水果数量的变化，写出相应的加减算 式。 8、打保龄球：三个小朋友一组，先商量一下谁先玩，谁记录，谁 捡球，商量好了到老师地方领一张记录表游戏与记录。 二、幼儿自主选择自己喜欢的区域进行活动。 三、教师交代区域活动的规则。 四、教师巡回指导活动情况与过程。 五、小结活动情况。 3