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(学习品读)养成教育之自我更新的习惯
魏
自我更新,就是不固守已经把握的学问和形成的能力,从进展和提高的角度,对自己的学问、认识和能力不断地进行完善。自我更新,需要不断地对自己把握的学问和能力进行联系、推敲、质疑和进展。对于每个人来说,最初产生的认识和能力在更高水平的人看来往往也是稚嫩的,但是全部高水平的人也是从稚嫩开始进展的。明确自己的认识存在进展的空间,即存在“稚嫩”的一面,是进行自我更新的前提。个体的进展与人类整体的进展,在认识进展上遵循类似的规律。所以,学问越渊博的人,往往更虚心——因为他们清晰自己不知道的更多;而一知半解的人反而显得很傲慢,好像无所不知,因为他不知道的比知道的要多得多。自我更新首先要有追求的动力,自我更新还需要广泛探究,自以为是和举止轻浮是阻碍自我更新的绊脚石。培育自我更新的习惯,首先,要让自己心态开放。其次,培育对新事物、新现象的敏感性。最终,要擅长进行反思。评估自己的自我更新习惯,可以通过下面一些问题进行:● 你经常反思自己的思想、行为、观点吗?● 你对新闻里的热点消息喜爱一探到底,还是不以为然,很快忘却?●对别人的批判意见,你常常为自己找理由辩解吗?● 对一些不行思议的事情,比方UFO,你认为只是别人的恶作剧,还是觉得值得细细讨论?● 在日常生活中,你曾经发觉过一些反常的现象,并努力作出比较科学的解释吗?● 你是否常常和父母、老师、兄长等探讨一些问题,从他们那儿获得一些新奇趣闻?● 假如你对自己的某个看法深感得意,而有个人却不以为然,你一般会怎么想?● 你有没有做得特殊拿手的事情?假如有,那么你觉得自己是否已经到达几乎无人能够超越的水平?● 你喜爱高谈阔论吗?喜爱说些豪言壮语表达自己的志向高远吗?● 对自己特殊喜爱的学科,你是常常超前学习,还是保证能够在同学们中间领先就满意了?● 你喜爱羡慕和夸奖你的伴侣,还是喜爱胜你一筹的伴侣?为什么?● 假如你的学习成果不是很理想,你情愿超前学习,探究学校里还没有教的学问吗?
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