7的乘法口诀优秀教案.docxVIP

7的乘法口诀 一、教材分析： 本课是在学生已经掌握了“2-6的乘法口诀〞的根底上进行的，这样的安排能有助于学生利用迁移规律学习新知，乘法口诀是数学中最根底的知识之一，对今后的计算有重要的作用。 本课用七巧板拼图的活动，引导学生动手参与活动，在活动中体会到每个拼图都用了7块板，用填表的方式呈现用7连加的结果，在学生初步知道连加结果的根底上按顺序呈现与7有关的乘法算式，引导学生把7的乘法口诀填完整。 二、教学目标： 1、熟记7的乘法口诀，会用口诀计算乘法。 2、使学生经历推导7的乘法口诀的过程，在编乘法口诀和解决实际问题的过程中，培养学生自主、合作学习的能力。 3、培养学生自主学习的能力、与同学合作交流的态度，并获得成功的体验，促进学生学习数学自信心的形成。 三、教学重难点： 重点：经历编制口诀的过程，感悟口诀编制方法，掌握7的乘法口诀并熟记。 难点：熟记7的乘法口诀，应用口诀解决生活中的实际问题。 四、教具准备： 七巧板 投影仪 数字卡片 课件 五、教学内容：教材第72页 六、教学过程： 〔一〕复习导入 1、根据题意列出乘法算式。 5个3相加 4个2相加 2个3相加 4乘4 4与5相乘 6与3的积 ——师：同学们刚刚答复都很棒，是一群厉害的高手。今天老师请来了高手中的高手，你们想知道它是谁吗？ 〔二〕创设情境引出课