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《用坐标表示平移》说课稿 集贤县第七中学王艳华 《用坐标表示平移》说课稿 尊敬的各位评委同仁： 大家好！我叫王艳华，来自双鸭山市集贤县第七中学。我 今天说课的题目是“用坐标表示平移”。下面我从以下七个方 面阐述我对本节课的设计与实施情况 —\教材的地位和作用 本节是第七章第2节坐标方法的简单应用，主要介绍点的 坐标变化与点的左右或上下平移间的关系，掌握图形各个点的 坐标变化与图形平移关系，并解决与平移有关的问题，因此它 在本章的教学中极其重要。 二 教学理念 新课程指出，老师应着眼于学生自主学习能力的培养，从 学生现有的认知基础出发，激发学生的学习兴趣，教与学做到 有机结合，使课堂教学达到最佳状态。 三 学情分析 初一学生已经初步学习一些几何图形知识和平移的知识， 完全有能力进一步探索，用坐标表示平移，但如何寻找平移规 律，并用语言规范给出规律有一定困难。 四 教学任务 （一）关于教学目标，我考虑以下两点： 1、 初一学生有初步逻辑推理能力，但形象思维在学习中 占有不可替代的作用，通过实际操作加深学生的形象思维，所 以本节课紧紧抓住以学生活动为主的方法进行探索。 2、 领会知识点是怎样来的，比教师灌输更重要，本节课 着眼于新知识的探索、过程与方法，让同学们在实际操作中感 受到教学活动的乐趣。 由此，我确定以下三个层面的教学目标： 知识与技能：掌握点的坐标变化与点的左右或上下平移间