大班数学公开课数一数教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学公开课数一数教案反思 这是大班数学公开课数一数教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 学习多种按群计数的方法 让幼儿体验数学活动的乐趣。 让幼儿学习简单的数学题目。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 教具：课件、小汽车卡片、停车卡 学具：每人一张停车卡、12辆小汽车卡片 活动过程： 一、手指游戏，激发幼儿兴趣。 二、讲述故事，引出群数的方法。 猴子在森林里开了一个停车场，每天他的三个员工轮流去数车。第一天小猪一个一个的数用了30分钟数回来12辆车，第二天小狗两个两个的数用了15分钟数回来12辆车，猴老板奇怪他是怎么数的呀？ 三、学习两个两个数的方法。 1、回忆小狗的数数方法，为什么它比小猪快？请幼儿用小狗的方法数一数自己的小汽车。 2、请一名用两个两个数的方法幼儿演示，大家学习他的数数方法。 3、请幼儿再次尝试两个两个数的方法，发现比一个一个的数快。 四、学习五个五个数的方法。 1、继续讲述故事引出五个五个数。 第二天小狗五个五个的数用了1分钟数回来12辆车，猴老板更加惊讶，他是怎么数的？ 2、请幼儿尝试操作。分享讲述五个五个数的方法。 五、分享其他群数的方法 请小朋友想一想还有其他哪些群数的方法：如三个三个数、四个四个数、十个十个数 六、分享各种