《学会说理之比喻论证》教学设计教学目标.docVIP

学会说理之比喻论证 河北省正定县第三中学 李 景 【学习目标】 1、感受比喻论证的说理效果 2、掌握比喻论证的具体方法和步骤 【学习过程】 大家好，生活中经常有人会问一些艰涩、抽象甚至让人难以解说的问题，比如：“人生是什么？”“人生的意义何在？”“啥是外来文化？”“对待外来文化，咋办？”等等。面对这些问题，先来看看名人怎么说？ 【素材一】鲁迅之如何对待外来文化 图片解析 文字解析： 在《拿来主义》中，鲁迅借“大宅子”比喻“外来文化”，形象说明对待外来文化的三种错误态度：把害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义者比作“怕被污染徘徊不敢走进门”的“孱头”；把割断历史、盲目排斥的虚无主义者比作“勃然大怒放一把火烧光”的“昏蛋”；把 崇洋媚外、全盘西化的投降主义者比作“欣欣然蹩进卧室大吸鸦片”的“废物”。 【素材二】钱钟书之天下只有两种人 视频播放《围城》“天下只有两种人” 【素材三】华春莹之尖阁列岛（钓鱼岛） 日本首相安倍晋三2013年2月22日在美国“战略与国际问题研究中心”发表演讲称：“历史和国际法均可证明‘尖阁列岛’是日本领土，事实上，在1895年到1971年间，没有一个国家对此提出质疑。” 华春莹在次日答记者问时表示：日方上述言论的逻辑是荒谬的。不管日方如何狡辩，都掩盖不了其非法侵占中国领土的事实。就像一个人偷了别人的东西，在口袋里捂了一段时间，就能改变其偷窃并非法占