《对一道椭圆高考题的解法探究高峥微课》教学设计教学目标.docVIP

对一道椭圆高考题的解法探究 高峥 一年一度的高考落下帷幕,总有一些题目值得我们细细咀嚼,留下不少余味。研究和探讨高考真题可以使我们更准确地把握高考脉搏,更好地指导我们的教学和高考复习.2020年高考数学北京卷第20题(椭圆试题)是一道看似简洁、实则平中孕奇,内涵丰富,凸显真功夫的优质试题,透过试题表象,可以看出命题人员对解析几何本质的深层次思考,这里,从几个不同的视角对其解法作一些有益的探究。 一、试题呈现 (2020·北京高考)已知椭圆C：eq \f(x2,a2)＋eq \f(y2,b2)＝1过点A(－2，－1)， 且a＝2b。 (1)求椭圆C的方程； (2)过点B(－4,0)的直线l交椭圆C于点M，N，直线MA，NA分别交直 线x＝－4于点P，Q，求eq \f(|PB|,|BQ|)的值。 这道高考题表述简洁、清晰,考查了直线与椭圆的位置关系和数学抽象、直观想象、数学运算及数据分析等数学核心素养.解析几何问题的本质是把几何问题转化为代数问题,通过代数运算研究几何图形性质,图形问题代数化是解析几何的本质.解析几何的关键在于找到最好的方法解决问题.借助数形结合,大胆运用平面几何相应的性质,相比用固定解题程序,则能更快地找到简捷的解题方法.即解析几何问题要注重对问题本质的提炼,并与相关知识的联系(如平面几何、方程等)及合理转化,就会有精彩的解答。 二 、解法探究 分析:利用待定系数法,由题意得到关于a,b 的方程组，求解方程组即可确定椭圆方程。 解：因为a＝2b，所以椭圆的方程为eq \f(x2,4b2)＋eq \f(y2,b2)＝1， 又因为椭圆过点A(－2，－1)，所以有eq \f(4,4b2)＋eq \f(1,b2)＝1， 解得b2＝2，所以椭圆C的方程为eq \f(x2,8)＋eq \f(y2,2)＝1。 下面重点探究(Ⅱ)的解法。 (Ⅱ) 分析1.设直线L的斜截式方程,联立直线与椭圆的方程,然后由直线MA,NA的方程确定点P,Q的纵坐标,将线段长度的比值转化为纵坐标比值的问题，进一步将纵坐标代入整理,通过分离常数,结合韦达定理进行整体处理,从而可得两线段长度的比值。 解法一：由题意得直线l的斜率存在，设l的斜率为k，则直线l的方程为y＝k(x＋4)， 当k＝0时，易得直线l与椭圆C的两个交点分别为(－2eq \r(2)，0)和(2eq \r(2)，0)， 不妨设M(－2eq \r(2)，0)，N(2eq \r(2)，0)， 则直线MA的方程为y＝－eq \f(\r(2)＋1,2)(x＋2eq \r(2))， 直线NA的方程为y＝eq \f(\r(2)－1,2)(x－2eq \r(2))， 令x＝－4，则yP＝eq \r(2)，yQ＝－eq \r(2)， 此时eq \f(|PB|,|BQ|)＝1。 当k≠0时，直线l与椭圆C交于M，N两点，设M(x1，y1)，N(x2，y2)， 联立eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(y＝k?x＋4?，,\f(x2,8)＋\f(y2,2)＝1，)) 化简得(4k2＋1)x2＋32k2x＋(64k2－8)＝0， 则x1＋x2＝－eq \f(32k2,4k2＋1)，x1x2＝eq \f(64k2－8,4k2＋1)， Δ＝(32k2)2－4×(4k2＋1)×(64k2－8)＝32(1－4k2)0，解得－eq \f(1,2)keq \f(1,2)。 直线MA的方程为y＝eq \f(y1＋1,x1＋2)(x＋2)－1， 直线NA的方程为y＝eq \f(y2＋1,x2＋2)(x＋2)－1， 令x＝－4，则yP＝eq \f(－x1－2y1－4,x1＋2)， yQ＝eq \f(－x2－2y2－4,x2＋2)， 所以Peq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－4，\f(－x1－2y1－4,x1＋2)))，Qeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－4，\f(－x2－2y2－4,x2＋2)))， 所以eq \f(|PB|,|BQ|)＝eq \f(|yP|,|yQ|)＝eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(\f(－x1－2y1－4,x1＋2),\f(－x2－2y2－4,x2＋2)))) ＝eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f([?2k＋1?x1＋?8k＋4?]?x2＋2?,[?2k＋1?x2＋?8k＋4?]?x1＋2?))) ＝eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(?2k＋1?x1x2＋?4k＋2??x1＋x2?＋8?2k＋1?＋?4k＋2?x2,?2k＋1?x1x2＋?4k＋2??x1＋x2?＋8?2k＋1?＋?4k＋2?x1)))， 将x1＋x2和x1x2