大班音乐卖水果教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班音乐卖水果教案反思 这是大班音乐卖水果教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1、幼儿能用热情欢快的声音演唱歌曲，感受欢乐的心情。 　　2、幼儿初步感受叫卖歌曲的特点。 　　3、初步体验合作的乐趣。 　　4、经过舞蹈活动促进全身运动。 　　5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现 　　活动准备：课件 各种水果 磁带 　　活动重点：幼儿能按顺序熟练说出水果 　　活动过程： 　　1、听音乐入场。 　　导入：情景创设超市，我们一起去看看。引出各种水果。请幼儿说出名字，并能够按顺序将水果的名称熟练说出来。 　　2、基本部分： 　　（1） 练声：帮超市导购员一起卖水果。学导购员 卖木瓜。木瓜木瓜味道真是好，又香又甜解渴又爽口。由叫 卖过度到唱卖。一起练声。并能打出节奏。 　　快来吧快来吧快来吧快来吧，再不买就卖完了。 　　（跟老师一起打出节奏。） 　　（2）讲解歌词：利用情景将歌词教给孩子。这些水果都是成熟了以后，农民伯伯就把它们运到超市里来的，然后等着人们来选购了。除了木瓜还有很多更香更甜更好吃的水果呢。只要到超市里走一走，你就会发现了。 　　（3）你们真是一些乐于助人的好孩子，水果娃娃看了可高兴了，他们正在高兴的唱歌呢！请幼儿欣赏歌曲。 　　（4）你喜欢这首歌吗？想不想学？教授歌曲。 　　（5）孩子熟悉后加上衬词恰恰恰 培养幼儿的合作意识。 　　（6）给歌曲起名字。好听的歌曲要有一个好名字，让我们给它取个好听的名字吧 　　结束部分：听音乐出活动室。 　　活动延伸：生活中你还知道哪些水果？我们也可以把这些水 果唱到我们的歌曲里。 教学反思 　　数学活动买水果的目标是:让幼儿在游戏中懂得守秩序。学习按名称将水果分类活动一开始以到水果店买水果引入活动。每位幼儿带了一个小篮子，请一位教师扮演水果店阿姨，教师和幼儿扮演顾客。带领幼儿进入水果店时教师鼓励幼儿与水果店的阿姨问好，大部分的幼儿有做到，但还是有小部分的幼儿没有。到了水果店在选水果时要求幼儿要排好队不能推也不能挤，可幼儿都乱了，甚至还出现抢水果，这是很大的失误。买好水果后，组织幼儿集体说说买了什么水果，这点大部分的幼儿都能说出来，到了让幼儿分类的时候有的幼儿能分得正确而且有秩序，可绝大部分幼儿都出现乱丢，乱放的情况，在数水果多少的时候大部分都能仔细认真的数并且数得正确率很好。整个活动下来还是有许多的不足，特别是课堂的秩序，应该继续钻研活动的过程，加以修正。 　　在本次集体活动中通过讲讲水果，既让幼儿感受到水果的丰富多样，又懂得多吃水果对身体有益的道理。活动隐含了关爱家人的情感，其目的是让幼儿在游戏过程中体验到关爱家人是件幸福的事，这也正是我们幼儿园所倡导的爱的教育的思想内涵。 相关知识 《幼儿园儿童剧表演：拔萝卜》：大班音乐活动拔萝卜教案主要包含了游戏综述，游戏网络，游戏准备等内容，能初步理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序。能认真观看大班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园儿童剧表演拔萝卜教案吧。 《大班歌唱教案：酸酸葡萄》：大班音乐活动酸酸葡萄教案主要包含了动作建议，游戏玩法建议，教学活动建议，活动目标，活动过程等内容，练习手腕转动的动作；在酸字的地方拍击朋友的肩膀；合拍的念儿歌及做动作。现A段拍手、转手腕的动作模式，尝试替换A段拍手的动作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班歌唱酸酸葡萄教案吧。 《大班舞蹈教案：欢乐恰恰恰》：大班音乐活动欢乐恰恰恰教案主要包含了教学活动建议，活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步尝试创编具有轻松、快乐、逗趣特点的恰恰舞。能根据乐曲XX xx Xl X X xx XI的节奏，创编恰恰舞蹈，动作造型新颖并富有位置变化。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班舞蹈欢乐恰恰恰教案吧。