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教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 Module 7 Unit 1 Its Children Day today. 教案2 一、 教学目标与要求 熟练掌握单词与短语： Children s Day, play, some, say, poemlass, dragon, dance 熟练掌握重点语句: Daming is doing a play with some children. Lingling is singing a song. 指导学生能够谈论、描述正在进行的活动 ，这也是本课的重点，此外 play的词性和意 思的变化，以及现在进行时的巩固是本课的难点。 鼓励学生积极运用所学英语进行交流，培养沟通和交流的能力；培养学生乐于参与、 敢与展示自我的精神。 二、 教学重难点： 能够谈论、描述正在进行的活动；能够用固定句型描述对话内容 三、 课前准备 与课文配套的光盘、课件、教学卡片、麦克风等 四、 教学过程 Step 1 Warming up 以这首歌：Im listening to music导入课程教学. 谈论现在发生的一些活动，引出所学新单词 . Step 2 Presentation and practice Teacher takes out a calendar. Point to June 1st and say what day is today? 给孩子们一个整体感知。 Teach Childrens Day to the students. Today, weve got a new friend. Listen to the first picture and find He s Xiaohu. He s from School TV. Listen to the CD-Rom and answer 2 questions. What is Ling Ling doing? What is Amy doing? Listen again and answer What is Daming doing? 弓I出 doing a play 这个词组，新授 完doing a play之后，老师课件先让学生整体感知词组： playing football, playing basketball, playing ping-pong, doing a play, 再让学生观察这几个 词组的不同之处，以此引出单词 play的词性和意思的变化，教师在此基础上进行总结。然 后教授句子 Daming is doing a play with some children. 从中找出 some 并知道 some 用法。 通过复习 M3 U2的诗，引出 poem 一词和saying a poem 这个词组。Listen again and answer What is Sam doing?”. Guessing game.通过播放图片的一部分， 让学生猜出正在做的事情。 主要是对今天所 学词组的巩固。 通过图片教授单词 dragon、词组 dragon dance, from Class 2 和句子 They re doing a dragon dance. 播放 CD-ROM。 第一遍 Listen and circle -ing. 第二遍 Listen, point and repeat. Step 3 Consolidation and extension According to the dialogue, read and complete. Students book A3 ( on page 27).小组活动。先在组内进行练习，然后小组选代表模 仿小播报员说一说。 Play time.拍摄了一组学生大课间时的照片，先小组练习，再选表模仿小播报员说一 说。 Step 4 Summary 先让学生自己试着总结出本课所学重点，老师再根据板书内容进行总结。 五、Homework Listen and repeat the text 5 times. 制作个人的快乐档案。并用play ,some等重点词组造句。 用be ,playing，等重点词组写一篇短文。