高中物理_磁场对通电导线的作用力教学课件设计.ppt

* * 高二物理组 * 导入 安培力：通电导线在磁场中受到力称为安培力，是为了纪念法国物理学家安培而命名的。 实验步骤： （1）保持I方向一定，上下交换磁场的位置以改变B的方向，观察安培力方向。 探究影响安培力方向的因素和与它们的关系 （2)保持磁场B方向一定，改变I的方向，观察安培力方向。 猜想： 实验方法： 控制变量法 一、安培力的方向 B、I的方向 实验要求： 1、连接电路。记录电流、磁场方向。在磁体外部，磁感线从N极指向S极，红色代表磁铁N极，黑色是S极。 2、当磁场与电流垂直时，改变磁场或电流方向，记录四种组合下三者的方向。 3、改变磁场方向，使得磁场与电流方向平行，记录一种安培力情况。 4、改变磁场方向，使得磁场与电流既不垂直也不平行，记录一种安培力情况。 B、I方向关系 安培力的方向 结论 1 2 3 4 5 6 θ B ） I * 实验结果说明安培力的方向与B、I的方向有着怎样的关系呢？ F F I B I B I B I B F F B I 不受力 垂直纸面向外 ） θ B I 安培力的方向总是垂直于磁场和通电导线所在的平面。但电流和磁场方向不一定垂直。 实验表明： B I F 安培力的方向 左手定则 左手定则：伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从掌心垂直进入,并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 * F F I B I B I B I B F F 垂直纸面向外 垂直于电流方向的磁场分量垂直掌心穿入 ） θ B I α α B B I F α 小试牛刀：将立体图转化为平面图，画出图中通电导线所受安培力的方向。 B × B F 正视图 侧视图 A B C D 我们曾提到两条互相平行的通电直导线之间有相互作用力，试用刚学的知识解释。 同向电流相互吸引，异向电流相互排斥 二、安培力的大小 F=BIL 通电导线与磁场方向垂直时： 通电导线与磁场方向平行时： F=0 通电导线与磁场方向夹角θ时呢？ 把磁感应强度B分解为两个分量： 一个分量与导线垂直 B⊥=Bsinθ 另一分量与导线平行 B∥=Bcosθ I B B∥ B⊥ θ 即F=B ⊥ IL，将B ⊥ =Bsinθ 代入得： 平行于导线的分量B∥不对通电导线产生 作用力，通电导线所受作用力仅由B⊥决定。 F=BILsinθ θ表示磁场方向与电流方向间的夹角 导线L所处的磁场应为匀强磁场。 牛刀小试: 将长度为L、通有电流I的直导线放入一匀强磁场B中，电流与磁场的方向如图所示。试求出下列各图中导线所受安培力的大小和方向 I B 30° B I I B → → )θ * 解释现象 * *