小学英语教研组活动经验交流 团结进取，求实创新.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学英语教研组活动经验交流 团结进取，求实创新 魏 首先感谢范老师为我们提供一次和各位同仁共同沟通的机会。我今日发言的题目是《团结进取 求实创新》。“团结进取，求实创新” 是中岳中心校小学英语教研组的鲜亮特色。英语教研组教师对教育工作充满了热情，富有团队合作的精神，工作踏实，不断进取，锐意创新，取得了优秀的成果。下面，将我办英语教研组的一些做法向各位领导，各位同仁做一沟通。一、 明确宗旨，加强学科组建设，构建和谐进取的学科组气氛。一个学科教研组良好气氛的形成不是一朝一夕的事。特殊像我们中岳办这样英语教师不多、英语基础不牢的现实，要想使中岳办的英语教学得到长足可持续进展，更需要建立一个团结进取的学科组。我们不能单枪独马、单打独斗，更不能固步自封、因循守旧，而应当团结协作、和谐进取，有问题共同讨论，有成果共同共享。中岳小学英语教研组就是在中心校教学指导组的领导下由几个学校共同建立起来的。所以，首先我们要有明确的工作宗旨，这是引领英语教研组组不断进步的旗帜。我们确立了学科教研组的工作宗旨：思想开放和共享。在新课改下，开放的思想使学科教研组教师保持敏锐的触觉，更快地接受新的教育理念和教学技术；共享学科教研组教师的思想、教学资源成为共享的财宝，使学科教研组团结融洽，真正发挥集体的力量。我们绝不会因为不是来自一个学校而保守教学资源。我们的全部学科教研组成员，只要有机会见面，哪怕是走在回家的路上相遇了，我们也会停下脚步，互相说说近段的教学状况，最近采纳何种好的教法，收到什么良好的效果，教学中所遇到的难题，手中的优秀资料等等。有时因为工作忙，没有机会见面，也会通过电话互相联系和沟通。其次，我们充分发挥骨干教师的带头作用，树典范，鼓舞教师不断进取。新店小学的刘亚博老师思想上进，勤于钻研，虽然是由语文教师转型为英语教师，但她靠着勤奋努力，在短短的二年内便成为一名成果优异的优秀教师。刘亚丽老师，课堂教学基本功过硬，听她的课，学生个个精神振奋，主动性高涨，真正做到了提高课堂效率、向40分钟要质量。典范的力量是无穷的，年轻的教师在骨干教师的带着下虚心学习，不断进步，教学基本功在不断的提高。。再次，以集体荣誉为核心，增添小学英语教研组的凝聚力。我们把教研组中每一个教师承当的任务均看成是学科教研组集体的工作，每一个人的胜利均是大家的荣誉。这样，学科组的工作大家都共同参加，分工合作。假如有一个老师有上公开课的任务，其他老师们都会主动地听课评析，七嘴八舌地帮助出想法，帮助做教具等等。我们还营造民主、和谐、平等的气氛，学科教研组内有任何不同意见大家都相互提出来共同商讨，求同存异，找到最好的解决方法。这样，学科教研组的凝聚力日渐增添，一个互助团结、共同进步的集体渐渐成熟。老师们在这个和谐的气氛中体验胜利、感受欢乐。 二、 抓好教师培育，促进教师不断进取。 学科教研组要进展，教师个体的成长是关键。我们在抓好学科教研组整体建设的基础上，让老师们自定进展目标，并依据各自的意愿制定进展打算。小学英语学科教研组的教师主动参与各种新课程培训，紧跟时代步伐，充分发挥传、帮、带的作用，以培育优秀教师为努力方向。对骨干教师，明确提出高标准的要求，充分发挥他们的示范引领作用。对青年教师制定了具体的培育目标和措施。为了尽快提高青年教师的业务水平，中心校主抓小学英语的吴志鸽老师定期组织教师进行教学心得沟通，每月举行一次集中的课例研讨会，并在每次综合训练后进行质量分析和阅历总结。这种活动的开展有效地促进了青年教师业务能力的提高。 三、规范教学常规，确保日常工作质量。 我们特别重视常规的教学管理工作，建立了完善的现代化管理制度。制定学期教研打算，每次教研活动均做到讨论主题鲜亮，内容丰富。并由学科教研组教师轮番组织开展教研工作，让每个教师都从中得到锻炼，促其成长。我们每周四进行英语学科教研活动，活动做到有讨论主题、有中心发言人，有活动记录。2021年下半年，小学英语学科教研组在吴志鸽老师的带着下，从字母教学，到单词认读、对话练习；从词汇教学到阅读教学，以及最终的练习、复习都进行了讨论。比方：单词教学应当怎样来处理，词组、短语、重点句子、语法学问等怎样来呈现，怎样来练习，怎样来运用，重难点怎样来突破。针对各种不同的课型进行了的教研，针对老师平常课堂上遇到的问题进行讨论指导，并针对各种课型探究出了适合的课堂教学模式，为老师们今后的的教学指出了方向。 四、教科研紧