初中道德与法治_国家利益至上 国家好 大家才会好教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第八课　国家利益至上 第1课时　国家好　大家才会好 知识目标 了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。 理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中体现 能力目标 正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力。 能够正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾与冲突，提高社会实践能力。 情感、态度与价值观 树立正确的国际利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。 合法有序的表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面做贡献。 重点 1．国家核心利益的内容。 2．国家利益和人民利益的关系。 难点 1．国家生存和发展的条件。 2．国家利益和人民利益的关系。 教师准备：搜集相关维护国家利益的事例，制作幻灯片。 学生准备：预习新课 准备家人照片。 歌曲导入，听觉激趣 一首《国家》歌词中唱到：有了强的国，才有富的家 ，我爱我的国，我爱我的家，我爱我的国家。 同学们想一想国与家之间是什么关系呢？ 问题导读，新知探讨 一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大 中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。爱国学生悲愤发出“华北之大， 已经安放不得一张平静的书桌了”。 你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌里了”这句话？ 以上图片做对比，在小组内谈谈自