积累与运用（三）_4.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 积累与运用（三） 教学目标  1通过温故知新了解拟声词的用法。  2通过语海拾贝积累AABB式的词语。  3自读点击成语中的故事，了解成语的意思。  4通过口语交际，激发爱我中华的激情。  5通过习作，学会留心生活，用心感受，写出事物特点，做生活的有心人。  6通过自主阅读园地，体会祖国语言文字的丰富内涵，培养喜爱语言文字的感情，产生善于积累的兴趣。  教学重点  自主练习，主动参与口语交际。  教学准备  教师：有关风景名胜的广告语，有关习作百花园的范文。  学生：工具书，广告词，观察夜幕下的天空及大地。  课时安排  3～4课时。  教学过程  一、温故知新  1出示教材中的3组句子，读句子，体会每组句子中带点词的意思。  2交流，你发现了什么？  3再说说这类词语。鼓励学生在习作时运用。  二、语海拾贝  1出示词语。  2用自己喜欢的方式认读词语，体会词语的意思，学习正确运用词语。  3再读词语，思考这些词语在构词结构上有什么共同点？能照例子说出类似的其他词语吗