积累与运用（七）_6.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 积累与运用（七） B案  教学目标  1通过温故知新，感受语言表达的丰富。  2通过语海拾贝，积累描写春天的诗句。  3自读成语，了解成语的意思。  4通过口语交际，了解传统节日的习俗。  5通过习作，学会留心生活，用心感受，写清事情经过，做生活有心人。  6通过自主阅读园地，感受小萨沙美好的心灵。  教学准备  搜集描写春天的诗句。了解传统节日的习俗和搜集自己过节的照片。  教学时间  3~4课时。  教学过程  一、温故知新  1自读四组词语，体会每组词语的特点。  2交流发现的结果。  3再说几个这样的词语。  二、语海拾贝  投影出示句子。  1指名读句子，感悟诗句的意思。  2指导背诵诗句。  3你还知道哪些描写春天的诗句？  三、点击成语  1自读成语故事，不懂的地方提出来讨论。  2指导用火树银花说话。  3讲讲这个故事。  四、口语交际  （一）教学目标  1能选择自己感兴趣的节日说一说。