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用行动让母亲的微笑永恒 —感悟亲情思想品德教育活动课教案 辉县市城北中学 用行动让母亲的微笑永恒 ——感悟亲情思想品德教育活动课辉县市城北中学编导指导教师魏祥梅 1、2、 1、 2、 3、 通过指导学生课下搜集整理信息，亲身实践，使学生提高筛选 信息的能力，更深刻感悟亲情的温暖; 通过课堂展示交流活动，培养积极主动参与意识，并再次感受 平凡而伟大的母爱，互相影响，学会感激自己身边最亲近的人; 让思想变成行动，用细微的关怀让母亲以及你身边每一个值得 你爱的人感受到来自你的温暖，并用行动传递爱。 活动环节：（全班分为两个组） 小组推选主持人：五名主持人 一、课前活动（主持人布置安排） 1、 搜集歌颂母亲的名家的诗文，并练习朗诵。（第一小组） 2、 搜集有关母亲的感人故事，能脱稿讲述。（第二小组） （以上由主持人A、B负责组织编排） 3、 准备一张全家福或母亲的照片，介绍自己的母亲并讲述母亲的 故事（给照片拟写标题以及解说词，准备故事资料。 4、 回忆妈妈曾经为你做过的让你记忆犹新的事，回忆你为妈妈做 过的让妈妈感动的事或伤心的事，整理成解说稿。（3、4涉及 内容全班学生准备，由主持人C、D负责组织编排） 5、 每人搜集一则歌颂母亲的名言。（5、6由主持人E负责落实） 6、 每人送妈妈一个富有内涵的礼物（建议亲手做），并配以解说词, 在上高中前送给妈妈以表达对她这十几年来为你付出的谢意。 二、课堂交流（主持人组织安排） 1、主持人开场白（1分钟） A、 但丁说，世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤； B、 母亲，一个多么神圣的词汇； C、 母爱，一个多么庄严的字眼； D、 我们每一个人的生命都是从熟悉母亲的脸开始； E、 而母亲的心中都会一辈子装着自己的子女。 合：请让我们用真切的行动让母亲脸上的微笑一一永恒！ 2、主持人A：诗文朗诵和感人故事讲述穿插进行（5分钟） A：首先我们请同学们踊跃上台为大家朗诵关于母亲的优秀文学作品， 或讲述有关故事并简述感悟。（主持人注意每一人之间的衔接或总结, 做到很好的临场发挥。） 3、主持人B：向同学骄傲的介绍你伟大的母亲（10分钟） B：同学们，无论你的妈妈高矮胖瘦甚至有缺陷，在孩子的眼中，都应 该是世间最美的人。请骄傲的向大家介绍你的妈妈和有关妈妈的故事, 也让咱同学们比较一下，谁对妈妈了解最多。 4、主持人C：组织学生讲述妈妈为自己做过的让自己记忆犹新的事和 ?十几年来，妈妈为我们做过的事很多很多，即使妈妈不求我们相 报，我们也不应该忘却。让我们共同感悟来自每一个妈妈的关爱。 ? 母爱的无私我们感悟至深，那么，你为妈妈做过什么，哪一件 事让妈妈很开心，你有过不懂事的时候吗，有让妈妈伤心过得时 候吗，坦诚的讲一下，让同学们或学习或借鉴，也是提醒自己, 今天，我们已经长大! 5、主持人D： D：请同学们欣赏歌曲《烛光里的妈妈》并组织名人 名言朗诵（4分钟） 现在请欣赏XX 现在请欣赏XX同学给我们带来的歌曲《 》（视情况而定） 6、主持人E：礼物展示并解说（10分钟） E：同学们，其实，我们班有同学是和爸妈在一起生活，有的却不是。 而这些，也希望不要让你的好奇心成为对别人的伤害。是的，有时, 生活并不像我们期待的那么完美，这个世界也没有完美。可是这个世 界是美好的，爱时时就在我们身边。不管是谁养育了我们，他们都是 我们最亲近的人，最值得爱戴的人，也是我们要感激的人。 一部分同学为了自己的学业较小时候就离开了家，几个月后，我们大 多同学将第一次真正离开亲人踏上新的求学之路。同学们在老师的提 示下已经为我们最亲爱的人准备了一个有意义的值得纪念的礼物，让 我们大家来共同分享一下来自一个孩子对亲人的爱好吗？（用祝福语 作结） ?由五位主持人说自己以后不会再怎么做，会怎么做。引导学生们 各抒己见，诉说自己的行动。 ?由主持人轮流推荐列出的具体行为： 1、 出门进门告知妈妈； 2、 每天至少做一件家务劳动； 3、 做给妈妈端饭、递筷子、夹菜等细小的事； 4、 自己的事自己做，决不让妈妈代劳； 5、 妈妈身体不适主动担当责任，上前照顾、问候； 6、 妈妈外出提醒妈妈易忘带的东西和天气状况； 7、 时常和妈妈交流，倾听妈妈的烦恼，为她排忧，尝试分别时拥抱 妈妈，让妈妈感受到你对她的爱； 四、总结语：（2分钟） A：感谢母亲，感谢养育我们的亲人； B：让我们学会感激每一个曾给过我们关爱的人，老师、同学、邻居、 甚至一个陌生人； C、让我们去关爱爱我们的人和值得我们爱的人； D：让我们对我们帮助过的人说：“如果你要感谢，就请帮助一个需 要帮助的人。并把这句话也同样告诉他。” E：我们要用爱的行动让母亲的微笑永恒！我们要让爱的春风温暖人 们的心灵！ 合：让我们用爱去感谢爱，让我们用爱去传递爱一一让这个世界充