立方根导学案（2）.docxVIP

【课题】13.2.2立方根 【时间】2012. 10.8 【主备】陈发宝 【备课组长审查】 【课型】新授课 编号：8100 【领导审批】 【学习目标】1.能用计算器求一个数的立方根。 能用有理数估计一个立方根的大致范围。 【学习重点】能用计算器求一个数的立方根。 【学习难点】能用有理数估计一个立方根的大致范围。 第一阶段：自主学习 一、 独立看书P78-P79页并完成P79页练习。 二、 独立完成下列预习作业： （一）基础知识： 1、 用计算器求出的大多数立方根只是一个近似值。 2、 当被开方数扩大（或缩小）1000倍，1000000倍...??时，其立方根相应的扩大（或缩小） 10倍，100倍…。 X 0.000001 0.001 1 1000 1000000 \[x （二）基础知识应用： 1、先填表，再回答问题 （1） 从上表中你发现什么？ 归纳： （2） 根据你发现的规律填空: 已知 V3=1.442 ,则 *3000 = ； V0.003 = 2、 一27的立方根是 ；立方根是一0.2的是 3、 满足一 V2 xV13的整数是 o 4、 利用计算器比较各数的大小： V9 与 V9 与 2.5 答： 居扫 5、用计算器计算下列各式的值（精确到0.001） V868 =*0.426254 V868 = *0.426254 = ±V2402 = 第二阶段：合作探究 探究一：用计算器比较大小 （1） V17-V6 0 （填、V或=） （2） 用计算器或估算的方法比较 V9与2的大小 探究二：求下式中的x的值 2疽=54 探究三：已知2x +1的平方根是±5,求5x + 4的立方根是多少? 第三阶段：达标检测 1、 下列说法正确的是（ ） A、零不存在算术平方根 B、一个非零的数的立方根，仍然是一个非零的数 C、一个数的立方根一定比这个数小D、一个数的算术平方根一定是正数 2、 估计Vn + 1的值在（） A、在2和3之间 B、在3和4之间 C、在4和5之间D、在5和6之间 TOC \o 1-5 \h \z 3、 如果一b是a的立方根（a/O,bUO）,那么下列结论正确的是（ ） A、一b也是a的平方根B、b是a的立方根C、b是-a的立方根D、以上结论都不正确 4、 己知 V8.966 =2. 078,打= 0.2078，则 y 等于（ ） A、0.8966 B、0.008966 C、89. 66 D、05、 咽在两个连续整数a和b之间，aV28 b,那么a= ； b = 6、 侮的平方根是 o 7、 解答题 2 3 c 3 （1） x3 = O.OO8 （2）尤—3 =匚 3 — 1)3 =8 (4) = —2 8、己知折=4, M(y-2z + l)2 +77^ = 0,求Vx+;/+z3 的值 四、学习后的评价 1、 我（学生本人）本节课中还没有理解的问题 2、 小组再次帮助该同学后问题解决情况 o 3、 学科组长签字 o 4、 本节课教师对学生学习和自己教学的小结 。