2021年乡镇幼儿园大班音乐教案模板.pdfVIP

幼儿园大班音乐优质教案《会变魔术的绳 子》 活动目标： １、初步学唱歌曲，尝试用连贯优美、活泼轻快的声音演 唱歌曲。 ２、借助绳子大胆想象，能与同伴合作创编歌词。 ３、体验绳子带来的乐趣。 活动准备： １、教师教学图谱一套； ２、幼儿创作图谱若干； ３、人手一根绳子。 活动过程： （一）导入师：今天老师给你们每人准备了一根绳子，就 在你们的椅子底下，请把它拿出来，你们喜欢吗？ （二）学习歌曲。 1、简单了解绳子的特征。 （1）幼儿观察：绳子是什么样子的？引导幼儿从长短、粗 细、手感等方面观察。 师：看一看，你手里的绳子是什么样子的？ 师：你还看到绳子是什么样子的呢？ 师：对，绳子细细长长的象什么呀？ 师：你们的想象力真丰富呀，那细细长长的绳子摸上去有 什么感觉呢？ 师：对，摸上去有些粗糙。 （2）小结：这细细长长的绳子它还会变魔术呢。 （3）教师简单示范用绳子变出蝴蝶。老师用绳子变出了什 么？你们想不想去试一试？鼓励幼儿用绳子去摆一摆，变一 变，说一说。 2、幼儿操作：用绳子变魔术。 你用绳子变出了什么？教师用图记录幼儿变出的图形，如 小鱼、山、池塘等。 师：你用绳子变出了什么？ 3、教师示范演唱歌曲，介绍歌曲名字《会变魔术的绳 子》。 师：你们真会动脑筋，用绳子变成了这么多的东西，真有 趣呀，老师还想把你们变魔术的事情编成一首好听的歌曲。 （1）教师从幼儿变出的图形中任意选择出两幅图进行歌曲 创编活动。 我把变出的蝴蝶和小鱼编进歌曲里去，歌曲的名字就叫做 会变魔术的绳子 。让我们一起来听一听。 （2）教师示范演唱。如：小小绳子，细细长长，会变魔 术，多么神奇。变出蝴蝶多么有趣，变出小鱼多么有趣。多么 有趣，啊哩罗。 4 、教师再次示范演唱歌曲。 师：你听到了哪些好听的话？ 师：你听到了一句完整的话，你的小耳朵真灵。 师：你知道什么是阿里啰吗？表示什么意思呢？ 师：是呀，高兴的时候让我们一起喊一声：阿里啰。教师 带领幼儿学一学阿里啰。 师：对，今天我们学习的就是小小绳子的歌曲。 教师根据幼儿回答出示相应的图谱，并结合图谱整理歌 词。 5、结合图谱，集体练唱歌曲。 （1）教师指图带领幼儿一起演唱。 （2）提醒幼儿听好音乐节奏，有表情地再次演唱。 6、尝试用连贯优美、活泼轻快的声音演唱歌曲。 （1）师出示波浪线：这是什么符号？你知道什么意思吗？ 师：你知道波浪线表示什么意思吗？唱的时候应该怎样 呢？ 师：你说的很好。什么样的声音才是温柔连贯的呢？演唱 时速度应该怎样？音量呢？ 师：那就让我们用温柔连贯的声音，用慢一些的速度来唱 一唱。教师带领幼儿尝试用温柔连贯的声音演唱 小小绳子， 细细长长，会变魔术，多么神奇 这一句。 师：绳子变出了蝴蝶和小鱼，你们开心吗？那我们应该用 什么样的声音来唱呢？ （2）师出示曲折线：这是什么符号？你知道什么意思吗？ 师：你的想象力很丰富，它是曲折线。那表示演唱的速 度、音量应该怎样呢？ 师：那就让我们用活泼、欢快的声音来唱一唱。教师带领 幼儿尝试用活泼、欢快的声音练习 变出蝴蝶多么有趣，变出 小鱼多么有趣 这一句。 （3）教师带领幼儿尝试用连贯优美、活泼轻快的声音完整 演唱歌曲。 7、尝试用对唱的方法练唱歌曲。 师生对唱：教师和幼儿分句对唱师：你们想不想和老师合 作啊？那老师先唱粉红色部分，你们唱蓝色部分，黄色部分大 家一起唱。（交换） ( 三) 创编歌曲。 1、出示幼儿操作图谱和卡片，提出创编要求。