三年级下册《燕子回家的路》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级下册《燕子回家的路》教学设计  教学目标：  1.通过朗读课文使学生体会人与自然之间的关系，培养学生对大自然的热爱与向往之情，体会人与动物之间和谐美好的情感。  2.会写一类生字10个，认识二类生字。  3.完成课后练习，复习巩固词语，发挥学生的想象力。  4.掌握略读方法，学习略读。  教学重、难点：  1.朗读课文，训练略读。  2.注意字、词的积累，多种方式学习课文。  教学准备：  生字卡片、多媒体。  教学时间：  3课时  第一课时  教学内容：  1.初读课文，理解课文内容。  2.学习一、二类生字。  教学过程：  一、质疑导入。  1.(板书课题)读题《燕子回家的路》。  2.读了课题你最想知道什么?  二、学习新课。  1.师范读课文。  2.生略读课文，概括课文大意(结合课后第三题)  3.课文有哪几个主要人物?你最喜欢谁?为什么?  4.学习二类生字。  5.学习一类生字。  梯：梯子 云梯 人梯 楼梯