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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan Unit3 Holiday fun 一、教学目标： 1. 知识目标 ① 能听懂、会说、会读、会写单词 holiday, National Day. ② 能听懂、会说、会读单词 Bund , Shanghai Museum , caught , ate. ③ 能听懂、会说、会读、会写句型 What did you / he do for the holiday? I / He …Did you / he …?Yes, I / he did. / No, I / he didn ’t 2. 技能目标 ① 能熟练运用 was/did 展开话题询问和回答。 ② 能在合理的情境中运用一般过去时的句型进行正确的表达。 ③ 能理解，正确朗读，表演 story time 中的故事。 3. 情感目标 通过本课的学习， 引导学生学会用英语描述自己的假期生活， 了解同伴的假 期经历，激发学生了解祖国乃至世界的欲望。 二、教学重点、难点： 1. 重点 ① 学生能听懂、会说、会读、会写句型 Whatdid you / he do for the holiday? I / He …Did you / he …?Yes, I / he did. / No, I / he didn ’t. ② 学生能听懂、会说、会读单词 Bund , Shanghai Museum, caught , ate. ③ 学生能读课文并理解课文的意思。 2. 难点 ① 能理解，正确朗读，表演 story time 中的故事。 ② 正确掌握，灵活运用 was, did 构成的一般过去时句型。 三、教学准备： 1．教具准备：课件 2 ．教学准备：自学 Story time 。 3．板书准备：写好课题 四、教学过程： Step 1 Free talk 1) T: （图片欣赏：国庆假期人们的活动。 ）It was National Day holiday last week. Many people had a good time for the National Day holiday. ( Teach : National Day , holiday , the National Day holiday) T: How was your holiday? S: …（Teach “It was great fun. ”） 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 2) T: I went to Shanghai for the National Day holiday. I visited myuncle. T: What ab