15文具的家教学课件222.pptxVIP

猜谜语;猜谜语;猜谜语;文具盒;;;文;结构：; ;;具 次 丢 哪 新 每;;检测读音;; 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就 是这些文具的家。; 文具的家是（ ）。 （ ）是文具的家。 ; 读课文第1、2自然段，想一想：贝贝发生了什么事情？你觉得贝贝是个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？可以用横线把它画出来。; 铅 笔，只 用 了一次，不知 丢 到 哪里去了。 橡 皮，只 擦了 一回，再 想 擦，就 找 不 着 了。;;结构：;结构：;你怎么天天丢东西呢？;妈妈说：你怎么天天丢东西???？ 贝贝眨 着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”; 贝 贝 一 回 到 家，就 向 妈 妈要 新 的 铅 笔、新 的 橡 皮。妈 妈 说：“你 怎 么 天 天 丢 东 西呢？”贝 贝 眨 着 一 双 大 眼 睛，对 妈妈 说：“我也 不知 道。”;一……就……：立刻、马上的意思。;;文具 每次 丢失 哪里 找不着 新的 平安 办法 相让 她的 这些 仔细 检查 所有 书包; 读课文第4自然段，思考：妈妈的话是在教贝贝做什么？;;妈妈的话是在教贝贝做什么？;; 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就 是这些文具的家。;; 读课文第6自然段，思考：贝贝最后养成了什么样的好习惯？; 从此， 每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔 呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。;;结构：;结构：;结构：;结构：;文具歌; 爱惜学习用品 铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习， 不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。; 爱护文具 小文具，要爱惜。 小书包，装整齐。 不撕书，不咬笔。 好孩子，能自理。;;