人教版七年级数学上册 1-2-1 有理数 导学案设计优秀公开课2.docxVIP

1.2 有理数 1.2.1 有理数 [教学目标] 正我有理数的概念,会对有理数按照一定的标准进行分类,培养分类能力; 了解分类的标准与分类结果的相关性,初步了解“集合”的含义; 体验分类是数学上的常用的处理问题的方法. [教学重点与难点] 重点:正确理解有理数的概念. 难点:正确理解分类的标准和按照定的标准进行分类. 一.知识回顾和理解 每名学生都参照前一名学生所写的,尽量写不同类型的,最后有下面同学补充.在问题 2 中学生说出按整数和分数来分,或按正数和负数来分,可以先不去纠正遗漏 0 的问题,在后面分类是在解决。通过两节课的学习,我们已经将数的范围扩大了,那么你能写出 3 个不同类的数吗?.(3 名学生板书 每名学生都参照前一名学生所写的,尽量写不同类型的,最后有下面同学补充. 在问题 2 中学生说出按整数和分数来分,或按正数和负数来分,可以先不去纠正遗漏 0 的问题,在后面分类是在解决。 [问题 1]:我们将这三为同学所写的数做一下分类. (如果不全,可以补充). [问题 2]:我们是否可以把上述数分为两类?如果可以,应分为哪两类? 二.明确概念 探究分类 正整数、0、负整数统称整数,正分数和负分数统称分数. 整数和分数统称有理数 [问题 3]:上面的分类标准是什么?我们还可以按其它标准分类吗? ? ?正整数 ?正有理数? ? ? 有理数?零 ? ?正分数 ?负整数 ?负有