《想别人没想到的》教学设计之三.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《想别人没想到的》教学设计之三 一、教材简介  《想别人没想到的事》是新教材人民教育出版社第六册中的一篇选学课文。内容比较简单。讲的是一个画师考三个徒弟，看谁骆驼画得多,结果小徒弟用以少代多的创新思维方法赢得了称赞的故事。从而教育学生要爱动脑筋，常想别人没想到的事，这样可以培养自己的创新思维。  二、教学目标  1、默读课文，了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。  2、结合生活实际，培养学生想别人没想到的的创新意识。  二、教学重难点  重点：感悟小徒弟以少代多的画意，培养学生的创新精神。  难点：用虽然但是因为所以来评价三位徒弟的画，提高学生的审美情趣。  三、课前准备：  多媒体课件  四、教学过程  （一）、故事激趣，导入课文  同学们，喜欢听故事吗？谁能讲一讲大家都熟悉的《曹冲称象》的故事。指名讲故事，要求讲得清楚、简洁。  说说这个故事告诉了我们什么？或者说你从这个故事中得到了什么启发？  （根据学生的回答，出示课题：想别人没想到的事）  （二）、自由读文、整体感知  1、这是一篇选学课文。请同学们自由读课文，