4.趣味文字（教案）人教版美术五年级上册.doc

人教版美术五年级4.趣味文字教学设计 课 时：一课时 课 类：设计● 应用 教学用具：课件、范例、绘画工具 学生用具：绘画工具、作业纸、圆规、小尺、书 课题 趣味文字 单元 学科 美术 年级 5 教学目标 知识目标:在了解美术字的知识和汉字的结构基础上，了解笔画、笔顺与书写方法和美化方法，培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生的学习兴趣。. 能力目标:引导学生掌握变体美术字的变化规律和变化方法，提高对美术字装饰和美化效果。 情感目标: 培养学生丰富的想象力与表现力，提高学习美术字的兴趣。 重点 学习趣味文字的变化和书写方法。 难点 运用多种表现形式进行趣味文字的联想设计。 教学过程 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 新授导入 提出问题 探索研究,实践感受 分析对比 设置问题引发思考 欣赏分析运用知识 一、创设情境，激趣导入 视频导入，思考视频中播放了什么内容?你是怎么样认出他们的?想不想知道现在的人们是如何把古人们发明的文字变得有趣美观的下面请大家跟随我-起走进《趣味文字》去感受文字的独特魅力，体会汉字的神奇和有趣。板书课题 二、新授。 1.观看《汉字的演变》，了解汉字的演变过程。 2.了解黑体、宋体、变体美术字 3.闯关游戏：辨别黑体、宋体、变体美术字。 4.欣赏图片，了解变体美术字的规律。 A笔画变化： 改变笔画的形状或粗细求得变化，使之更有装饰性，笔画的形状变化大致有尖，圆、方和曲线等。 B形象变化：根据某些事物的实际形象来装饰对应的字体或文字含义运用形象因素来装饰字体。 C结构变化： 有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果。 D立体变化：利用透视画出字的三维空间感。 5.教授方法，学习步骤 师:刚看了这么多化妆的汉字朋友，你们是不是也迫不及待的想来给汉字化化妆啊? 师:老师也忍不住想要来试试手了，想不想看看？ 师示范 作品欣赏 学生创作 师:接下来的时间老师就交给你们了，请同学们结合大屏幕上的设计要求，开动你们的脑筋动起手来吧！ 1.屏幕出示作业要求。 使用变体美术字设计自己喜欢的字词。 要求：对选择的字或词进行创意变化。 构思新颖、色彩搭配合理。 2.学生作画。师巡视。播放音乐。 观看视频 欣赏图片试试 说出其中的规 律。 了解变形字几种的方法 学生欣赏思考 学生创作 通过观看视频激发学生学习热情，培养学生观察能力，语言组织和表达能力。 通过闯关游戏，激发学生美术学习兴趣。 通过教师的直接的演示讲解，使学生深入的掌握汉字的变形方法 展示评价 教师收集并展示学生作品，并组织学生进行作品评 价 1.小组互评; 2.学生自评; 3.教师分类点评。 欣赏绘画作品，用自己的语言评价作品。 通过此环节培养学生的表达和鉴赏水平。加强对所学习知识的运用及逻辑思考能力的培养。 课堂小结 同学们，你们今天表现得真棒!还有很多有趣的文字被人们在劳动生活中，挖掘创造，如下面这此字，人们用他们的聪明和智慧使他们变的更美。也请大家在今后的生活中用自己的双手把世界装扮得更加绚丽多彩。 课后延伸 文字的乐趣无处不在,除了用画笔画,我们还能动手制作，课后同学们可以尝试利用趣味文字设计成一个提示牌。 让学生充分感受现代创作手法的多样性 板书 趣味文字 变形方式: 笔画 形象 结构 立体