人教部编版一年级语文上册《拼音8 zh ch sh r》配套教案教学设计优秀公开课.pdfVIP

8 zh ch sh r 本课包括五部分内容。 zh ch sh r zhi chi shi ri 第一部分是四个声母 、 、 、 及四个整体认读音节 、 、 、 。 zh zhi zh 图画中用蜘蛛的 “蜘”提示 、 的音，小凳与靠背椅提示 的形；刺猬和小 ch chi ch 老鼠在吃东西，“吃”提示 、 的音，刺猬与靠背椅提示 的形；用狮子的 sh shi sh “狮”提示 、 的音，狮子与靠背椅提示 的形；黑板上用日出、值日的 “日” r ri r 提示 、 的音，幼芽提示 的形。 第二部分是拼读音节，包括两拼音节和三拼音节。 zh ch sh r 第三部分是声母 、 、 、 的书写格式和笔顺。 第四部分是认读字词，配有图画。左图中猴妈妈在擦桌子，右图中青蛙坐在 桌子前折纸。 第五部分是一首儿歌。 z c s 在学习 、 、 的基础上，可从学生的实际出发，引导学生自主探究，发现 zh ch sh r zh ch sh r 、 、 、 的发音方法。教师根据学生的发言，示范、指导 、 、 、 zh ch sh r 的发音。要强调发这四个声母的音，舌头都要翘起来，所以 、 、 、 都叫 z—zh c—ch s—sh 翘舌音。学生通过对比练读 、 、 ，区别比较，掌握发音要领， (h) 记住带有 “椅子” 的声母要翘舌。对于发音有困难的学生，要加强个别辅导。 【知识与技能】 1 zh ch sh r ．学会 、 、 、 四个声母，读准音、记清形，能正确书写。 2 zh ch sh r ．能准确拼读 、 、 、 和带调韵母拼成的音节。 3 zhi chi shi ri ．学会 、 、 、 四个整体认读音节。 4 2 ．能够自己拼读儿歌，认识 “桌”“纸” 个生字，并能在一定的语境中 使用。 5．会读、会认、会用词语：擦桌子、折纸。 【过程与方法】 讲清发音要领，多示范，让学生多练习。 【情感、态度与价值观】 认读拼音，为学好普通话打基础。 重点 zh ch sh r 声母 、 、 、 的发音和生字的认读。 难点 zh ch sh r 、 、 、 的发音及熟练拼读本课中的音节。 教师：声母卡、音节卡、录音机、投影仪。 学生：预习课文。 3课时 第一课时 1 zh ch sh r i ．准确拼读 、 、 、 和其与 组成的整体认读音节。 2 zh ch sh r ．能在四线格内正确书写 、 、 、 。 一、复习导入 1 z c s zi ci si ．复习声母 、 、 ，整认读音节 、 、 。 2 zi ci si ．说说读 、 、 时应注