5《国旗和太阳一同升起》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 5《国旗和太阳一同升起》－教学教案   一、教学目标： 　　1、读懂课文中的长句子，能抓住句子的主要意思，并了解附加成分在句子中的作用。　　2、学会本课15个生字，多音字“鲜”在课文中能据词定音，把握“晨曦、酷热、凝神、纯净”等词语，能理解它们在课文中的意思。　　3、能正确、流畅地朗读课文。会背诵和默写最终一个自然段。　　4、了解天安门广场国旗护卫队的感人事迹，体会他们喜爱祖国，严格要求自己，一丝不苟的精神。　　二、课时支配：2课时　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　1、谈话国旗。　　2、看看课文是如何描写这一兴奋的场面的。　　3、读课文，说说难读的地方。　　4、练习并随机理解有关词语。　　〔酷热、凝神、鲜为人知、摄氏、字行：晨曦、臃肿〕　　5、出示，练习长句的朗读。　　〔1〕1991年5月1日，东方欲晓，晨曦微露，在天安门广场上，数万群众酷热的目光凝神凝视着宏伟的天安门。　　　　①目光凝视着天安门。　　　　②“群众的目光”、“酷热的目光”、“凝神凝视”　　　　〔说明大家对国旗的喜爱，对祖国的喜爱，当时兴奋的心情。〕　　〔2〕掌旗手擎着五星红旗，34名……正步向旗杆基座行进。　　　①缩句：掌旗手和护旗队员向旗杆基座行进。　　　②体会整句话怎样写出了升旗仪式气