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小学语文阅读复习课教学设计与反思 小学语文阅读复习课教学设计与反思 小学语文阅读复习课教学设计与反思 .专业整理 . 小学语文阅读复习课教课方案及反省 教课内容：阅读中词语的理解及中心句和过渡句的掌握。 教课目标： 1、让学生掌握词语理解的技巧； 、让学生学会在阅读中如何掌握文章的中 心句和过渡句。 教课要点：理解词语及掌握文章的中心句和过渡句，并能够灵巧运用。 教课难点：在阅读中能够运用所学的方法独立地解决近似的问题。 课时安排： 1 课时 教课过程： 播放课件：阅读中词语的理解、中心句和过渡句的查找 一、激趣导入： 师：同学们，此刻我们先一同来做个语文游戏——填词 展现课件： 种语言 遇到将来的话叫 ----- （预知） 应允他人的话叫 ----- （ ） . 学习帮手 . .专业整理 . 特别有名的话叫 ----- （ ） 不满诉苦的话叫 ----- （ ） 写在书前的话叫 ----- （ ） 表示信心的话叫 ----- （ ） 2、这是一道词语解说题，我们平常在阅读文章的时候只有理解词语的意 思，才能够正确地运用词语，才能更好地读懂文章。因此，第一就让我们 一同来复习词语的理解。 二、教方法、学方法 （一）词语的理解 展现课件：（一）词语的理解 1、师：词语的理解是我们在阅读理解一篇文章的时候需要解决的最基本 的问题。那么，在我们平常学习语文进行阅读的时候，一般