荷花（第一课时）－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 荷花（第一课时）－教学教案   教学要求： 1、把握课文的主要内容，使学生受到美的熏陶。2、学生能够充分发挥想象，与课文形成共鸣。3、初步感受作品生动的形象和优美的语言及关键词句在表情达意方面的作用。4、用一般话正确、流利、有感情的朗读课文。 教学过程： 　　一、谜语导入、激发兴趣１、今日老师要出一个谜语考考大家，咱们比一比，看谁最聪慧！“一个小姑娘，长在水中央，身穿白衣衫，坐在绿船上。”打一植物　　〔荷花〕２、对，今日老师就和大家一起去看荷花。〔板书课题〕二、初读课文，整体感知　１、〔出示挂图〕说说你对荷花的印象。　２、〔配乐〕师范读课文，思索：你最喜爱文中的哪句话？把它有感情的读出来。〔在学生读的过程中，教师随机引导学生指出这句话讲的是什么，归纳的观看顺序：闻到清香——观看样子——观赏姿态——想象情景——回到现实〕　3、小组内沟通，各组派代表全班沟通。三、研读课文，体会感情1、第一自然段①自由读课文，思索：从这一段中，你知道了什么？〔未见其形，先闻其香；荷花清香迷人使迫不及待的来到荷花池看荷花〕②看图，想象荷花迷人的清香，齐读课文第一自然段2、第二自然段循着荷花的清香，来到了荷花池旁，他看到了什么？①默读第二自然段，结合图画。思索：请你用“我看到了