认字与学拼音.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 认字与学拼音   一、教学目标：  1．复习拼音及借助拼音识字。  2．复习认识的汉字。  3．借助拼音读儿歌，关心阅读。  二、课前预备：汉语拼音卡片，识字卡片，图片等。  三、教学设计：  环节  教学过程  设计意图  复习汉语拼音  1．同学们，到如今为止我们把汉语拼音都学  完了。都有哪些呀？举起你预备的拼音卡片读一读。  2．我们帮他们找一找自己的家好吗？他们是  来自三个家庭的孩子：声母、韵母、整体认读音节。用老师的一组卡片贴在他们各自的家里，看谁找得又快又准。找几名同学前面演示，下边小组内活动。嘉奖优秀。  3．老师发觉他们其中有很多双胞胎，长得很  像。你们能不能帮老师区分他们哪？出示卡片：  ui-iuei-ieb-dp-qm-nz-zh  学生从发音和字形上区分。  老师感谢你们，帮我认清了他们。  4．运用已经学过的拼音，我们一起来来做个游戏吧！  〔1〕老师有一些水果、蔬菜的图片和他们的拼音名片，我们来一起帮他们找伴侣好吗？  〔2〕老师的这些图片还没有颜色，你们帮助涂上颜色吧！  给学生以充分展示自我的机会