让天更蓝，地更绿，水更清.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 让天更蓝，地更绿，水更清   《小池塘》写的是春天来时小池塘的秀丽景象，课文运用拟人化手法，展开了丰富的想象，给人美的愉悦，并喻含爱护环境，美化环境的思想。在学习课文接近尾声时，我让学生自己说说假如这时你站在小池塘旁边，你会说什么？学生兴趣盎然，一双双小手高高举起，纷纷说道“小池塘，你真美！”“小池塘，你真美丽！”“小池塘，你太美了！我想用绿蜡笔画你的水波，用红蜡笔画你水中的太阳，用绿蜡笔画你旁边的芦苇和小草。”  听着学生想象丰富的句子，我的热情也被他们点燃。我接着问：“这么美的小池塘，你们喜爱吗？”  “喜爱！”话刚落地，学生的答案已响起。  听着学生异口同声答案，我知道我的目的到达了。我继续问道：“你见过的小池塘是怎么样的？”  生：我见过的小池塘的水是黑的，有许多垃圾。  生：那小池塘的水黑了，它不停地对别人说，假如你是小池塘，你又会对别人说什么？  生：小伴侣，请你不要丢垃圾在我身上。  生：快给我洗洁净身上的脏东西吧，我浑身难过极了。  生：我好孤独，把我的好伴侣们〔鱼、青蛙、小虾〕都给我找来吧。  生：小伴侣，让我们都来爱惜小池塘吧！  师：你们说得真好，只是小伴侣们爱惜小池塘就行了吗？  生：不是，是大家