2022年湘少版四年级下册Unit 8导学案.docVIP

Unit 8 I come from China Period 1 【学习目标】： 1.我能听懂、会说本课新单词：come from, from, country. 2.我能认读并识记国家名单词:China, Australia, the USA, Canada, France, the UK. 3.我能正确理解和灵活运用本课句子： — Where are you from? — I come from China./Im from China. 4.我能再次运用已学句型：Hi！Im …. — Whats your name— My name is ….— Nice to meet you! — Nice to meet you, too! 【学习重点】： 正确理解和灵活运用本课新句子。 【学习难点】： 认识局部国家名称的单词。 会用come from及be from介绍自己来自何地。 【课前独学】： 1.听、跟读A局部句子三至五遍。 2.通过国家名单词及本课重要句型的运用，理解A局部内容。 3.掌握B局部单词。 “I come from….〞来完成C局部练习。 【我的疑问】： 在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！ 。 【课堂合作与探究】： 1.检查独学:老师检查学生课前独学情况。 2.出示B局部国旗，说出国家名，引出新句型“I come from….〞进行操练。 3.听、跟读A局部录音，了解文章大意，分角色表演对话。 4.同桌完成C局部对话。 5.解决疑问:师生一起解决独学中遇到的疑问。 【课堂展示】： 1.读的展示 〔老师展示局部国家国旗，生大声说出国家名。〕 ２.演的展示〔小组内选代表表演A局部中对话内容。〕 ３.写的展示 (完成并展示句子“I come from China.〞的书写)。 【课后盘点】： 自我评价: ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒 我的收获： 。 【课后小练习】： 我会选。 1.— Whats your name? —________________. My name is Peter. B. She is Anne. C. His name is Dongdong. 2.— _________________! —Nice to meet you, too! A. How are you? B. Nice to meet you! C. Glad to see you! 3.— Where are you from? —________________. A.She is from Canada. B. You are from the USA. C. I’m from China. 我能连线。 Canada Australia the USA China the UK France Unit 8 I come from China Period 2 【学习目标】： 我能理解、会读本课D局部对话。 我会看懂E局部短文内容,理解句子大意,并完成填空。 我能掌握字母组合fr在单词中的发音，理解句子意思，能有 节奏的朗读F局部的句子。 4.我会独立完成G局部。 【学习重点】： 掌握句子“ A tiger comes from a zoo in the USA.〞的运用，及看懂E局部短文内容。 【学习难点】： 字母组合fr在单词中的发音，理解句子大意。　 【课前独学】： 1.听、跟读D, F局部句子三至五遍。 2.理解、会读D, E, F局部内容，完成E局部填空。 3.思考字母组合fr在单词中的发音。 4.思考字母fr在单词Fred, friends, fruit中的发音。 5.完成G局部(连线〕。 【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！ 。 【课堂合作与探究】： 1.检查独学: 小组内相互检查课前独学情况。 2.听一听、读一读D局部对话，同桌分角色完成对话。 3.学一学F局部句子，议一议字