小学数学一年级下册教案——认识人民币.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学一年级下册教案——认识人民币 　　教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学第二册第46页、47页、48页及练习第1、2题。 　　教学目标： 　　1、通过学习使学生认识各种面值的人民币。 　　2、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角，认识单位是角的人民币之间的关系。 　　3、使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。 　　教学重点：认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角。 　　教学难点：理解元、角间的进率关系及互化。 　　教具准备：多媒体课件、人民币、物品若干件。 　　学具准备：人民币。 　　教学过程： 　　一、创设情景，引出课题。 　　1、教师出示一只玩具，让学生猜一猜它是用多少钱买来的。教师：像刚才同学们说到的钱就是我们国家发行的法定货币，叫人民币。 　　2、教师：请你说一说，我们日常生活中哪些地方要用到人民币？ 　　3、课件出示第46页的主题图。 　　①、购物图。教师：小朋友和妈妈在干什么呢？我们买东西要不要用钱呢？ 　　②、教师：再看看这位小朋友他在干什么？ 　　③、教师：钱除了可以买东西，我们还可以把它怎么样呢？（出示第3幅图），（对，存起来。）小朋友们，你们有没有存钱的习惯呢？有钱有什么用呢？我们可以把爸爸妈妈给我们的零花钱存起来，办更有意义的事，比如说买好书、买学习用品、献爱