部编版小学语文下册第四单元习作：他了.docxVIP

习作: 他 了 米壁 嚎通元的课文，大多抓住人 物的动作、神态、语言进行描 写，来表现人物的内心活动。 让我们也来尝试运用这种写法, 写一写某人感动、生气、伤心、 兴奋……的样子，写出人物的内 米写法 擎导步:审题本次习作，把 —个人感动、生气、伤心、兴 奋……的样子写具体，把事情的前 因后果写具体。 第二步：立意 要抓住主要人 物，对他的动作、语言、神态等 进行具体描写，突出人物的特点, 表现出人物品质。 第三步」思维 导图厂 I 内容与什描写角度么 感动、生气、 伤心、兴奋、 入迷…… 面部表情、眼 神、动作、语 言、心理活动 结尾怎么写 结尾 怎么写 开门见山开头 ,点明主 题 总结全文 ,写出自 己的感受 写好人 中间羽的动 写好人 州的语 查好人 物的神 态 第四步：方法可以从多个角 度写当时的样子，如人物的神态、 动作、语言、心理活动及周围人 的反应等。 米佳作 引路他生气了 在这个五彩缤纷的 世界，每个人都有自己 的喜怒哀乐，而那一次, 他生气了。他生气的样 子，我至今都无法忘掉。 ①语 I言简洁， ①语 I言简洁， I交代他当 I I时生气的 I样子令 I “我”至 I 今都无法 夜幕降临了,桌上的台灯发 夜幕降临了, 桌上的台灯发 出微弱的光。因为玩了一天的游 戏，所以在爸爸回来之前，我胡 乱地把作业做完，就认认真真地 坐在案前,心虚地等待着爸爸回来检查。“咚——”,在外面工 坐在案前, 心虚地等待着爸爸回 来检查。“咚—— ”,在外面工 作了一天的爸爸回来了。我的心 前，我的房间格外地静。 ② ② “过来。”仿佛是贼，环境描 I I 潜进屋子被人发现的惊吓、［写气予 害怕，我带着这种情绪， 胆战心惊地走到爸爸面前」“我” 准备迎接“火焰。爸爸的心情。 ③ !环境描 ［写真实 ，生动, ③ !环境描 ［写真实 ，生动, I ，表现了 I I :“会” 我 害怕的 的痕迹，整个屋里充满了 炙人的热气。我的心跳声 依稀可闻，整个屋子里静 看着手机，一个个翻着。我想他 肯定在查找答案吧。唉，加油挺 过去吧！爸爸时不时弄出很大的 动静，似乎在发泄怒火。这些举 动，表明爸爸已经非常生气了， 我不由自主地开始哆嗦起来。只 过了一会儿，爸爸便气急 败坏，就连头上也似乎在 冒火。④ nA dr—I —n 1 nA dr —I —n 1 a L rfl ④ i运用直Ii ④ i运用直 I i接描写 I I :和侧面 I I描写相 I结合的 i手法, 把爸爸 线被点燃了。接下来就是口水收 割战，骂着骂着，他靠近我，做 出要打我的样子，我下意识要躲 开。此时的爸爸仿佛是一只恐龙, 一张口就可以将我吃掉。我吓坏 了，眼睛不敢直视他。 如今我待在家中,再想起那 如今我待在家中, 再想起那 一刻的情景，神经仍是一阵阵地 发紧。时间过去了一年多，但是 爸爸生气的样子，我却无法忘记。 爸爸给我上的这一课，让我刻骨 铭心，也让我明白，爸爸生气也 ⑤II ⑤ I I结尾与 I I开头呼 I I应，结 I构完整。 I I I 点评：小作者详细写了爸爸的 一次生气的过程，略写原因，重 点写爸爸的神态、动作的变化， 写出了爸爸生气时可怕的样子。 同时，也让人感受到了爸爸对 我”的关爱。是呀，随便应付作业的孩子怎么不让大人生气呢? 4，?