初中体育_快速跑教学课件设计.ppt

人民教育出版社（义务教育）初中体育水平四《快速跑》 设计思想 本课以学生为主体，以新课标为依据，发挥学生个性及创造能力，促进学生身心和谐发展、提高学生综合素质为目的，遵循“以人为本，健康第一”宗旨，以“建立概念，体验动作、发展能力、检查动作”为主线，力求创设和谐，宽松的学习氛围，使学生真正体会到体育课的乐趣，在活动中学习到知识，学会与他人合作，体现成功与失败感受，提高学生身体及心理承受能力，提高学生综合素质。 教学目标 1、知识目标：掌握快速跑的动作技术要领。 2、技能目标：发展学生的身体素质，提高快速奔跑的能力和反应能力。 3、情感目标：培养学生团结协作和敢于挑战自我的良好品质 教学重点难点 教学重点：快速跑的步频和步幅。 教学难点：蹬地快速有力。 教学方法 1讲解示范 2挂图教学 3巡回指导及时纠正 4教师评价、学生评价 评测练习 1、直道快速跑练习：在快速跑中观看学生跑的姿势和动作，老师和学生来评价学生的快速跑技术优点和缺点。 2、.胸前贴纸跑练习：主要是评测学生快速跑时身体重心的平稳性和速度的快慢。这种方法激起了学生练习的兴趣，效果非常好，80%的学生能完成该练习，并能达标。 课后反思 1、在本次课中，针对学生对快速跑练习的乏味性，借用了跳绳和报纸来重复技术练习，利用不同练习让学生主动参与来提高奔跑能力。 2、通过游戏提高对体育的兴趣，也增加了课堂气氛。 3、虽然提前做了充分准备，但学生练习难免出现混乱，一定要加强课上组织。