【二次备课】部编版三年级语文上册全册表格式教案全册教案.pdf

1.大青树下的小学 课题 1．大青树下的小学 课型 精读课 课时 第 1 课时 教学目标 1. 会认“坝、汉”等 10 个生字，会写“晨、汉”等 13 个生字。 正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。 2. 正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解大青树 下的小学学生幸福的学习生活。 教学重点 认识生字；正确读写课文中的新词。 教学难点 正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容 教学准备 1. 制作教学课件。 （教师） 2. 查找与课文有关的资料，预习课文。 （学生） 教学过程 教师活动 学生活动 二次备课 1. 播放音乐《爱我中华》 1．听音乐， 感受 56 一、歌曲 片段“五十六个星座， 五 个民族的大家庭 十六枝花，五十六族兄弟 引入，揭 姐妹是一家。” 示课题 2. 导语：同学们穿着不同 的服饰，就是因为他们来 2. 齐读课题。 自不同的民族，今天我们 了解的这所小学建在一 棵大青树下。板书课题。 3. 学生质疑：这所 3. 引导学生质疑： 读了课 学校的学生都来自 题，你有什么想到的问题 吗 哪些民族 二、初读 1. 教师巡视，指导学生自 1. 学生熟读课文， 画出文中的生字、 课文，随 读课文。 新词。 文识字 2. 指导学生学习生字新 词、教师重点指导“绒、 2. 小组交流识字方 摔、跤、凤”的读音及 “晨、 法，自学生字、新 鲜、静、所”的笔顺。 词。 3. 指导书写 写好生字四步走： (1) 学生练写 , 教师 1. 说一说。 2. 看一看。 巡视指导。 3. 写一写。 4. 对一对。 （2 ）投影展示书写 正确、美观的字词， 相互借鉴。 三、再读 1. 指导学生再读课文， 思 1. 默读课文，学生 课文，整 考: 你对“大青树下的小 认真感知文章各部 分内容。 体感知 学”有怎样的了解 2. 引导学生整体把握课 2. 概 括 每 部 分 内 文内容、理清课文脉络。