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数学教师学习心得领会五篇参照 优选 数学教师学习心得领会 篇一 一、数学理念的提高 固然从事教育工作已有十年，但面对此刻的形式，时代要求我们不停进步，吸 取营养，为祖国的教育事业可以有日新月异的发展贡献我们的力量。在此次学习中 老师为我们总结了数学的思想方法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深刻的 认识。老师关于课堂教课预设与生成的关系论述特别切近我们的实质教课，这也是 我们在平常教课中，特别是公开教课中面对的最为头疼的环节。除了教师自己要具 备较高的见机而作的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真实具备驾御课堂的能 力。 二、教课行为的转变 关于每位教师都要面对的备课和上课任务，在此次培训中我也有了进一步的认 识。在平常工作中面对宏大的班级学生数，面对积聚如山的要批阅的作业，再加上 那么些个后进生，教师已经忙得不行开交，谈何每天认真备课，认真研究教材，尤 其是像我这样缺少经验的年轻教师， 平常课堂教课的有效性心里来说实在让人堪忧。老师的讲解为我们在这些方面的思虑供给了一些可借鉴的方法。 空谈理论不的确际，摈弃理论也不合逻辑。我们应理论联合实质，在平常工作中依据自己工作量在学期 初为自己拟定好工作目标，如认真备多少节课，进行多少节课堂教课研究等。简而言之，就是有选择性地进行教课研究，保证在有限的教课时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教课行为的转变，才能真实意义上运用到我们的实质工作中，才能让学生获取更加有效的教课。 三、教课看法的转变 经过此次培训，我在教课观上有了必定的转变，不可以为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最后达到不需要教，为了完成这个目标，教课不但是简单的教授知识，要重在教课生掌握方法，学会学习，不可以只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终生受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注 重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创建力。 四、教研方法的更新 经过此次我认识到每一位教师都应踊跃参加到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的踊跃实行者。经过学习，也让我更加深刻地领会到学习的重要性，只有不停的学习，才能有不停的提高。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加绚烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这快乐而无止境的研究中去实现自己的梦想。 经过培训，让我能以更广阔的视线去对待我们的教育工作，让我学到了更多提 自己素质和教育教课水平的方法和捷径。 “爱” 是教育永久的主题， 我们知道了如何更好地去爱我们的学生，如何让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名 骨干教师，我们要以扎实的作风专注实践， 百折不挠 ; 要以自觉的精神对待学习， 不用急于求成，心浮气躁 ; 要以求实的心态思虑问题，力求兼收并蓄，博采众长 ; 要以独到的眼光英勇创新， 做到不名一格， 匠心独运 ; 要不停完美自己多元而合理的知识结构，保持踊跃而健康的心理质量， 逐渐形成巧借外力的综合涵养， 让自己的工作、生活与学习一直处于一种研究的状态，让自己的生命处于不停研究与追求的过程之中。 经过培训，让我深刻地认识到一定踊跃增强课程改革，做课程改革的实践者。 课程改革此刻固然还处于研究阶段，好多未知的领域需广大教师去进行认真研究和 总结。经过这培训， 认识到每一位教师都应踊跃参加到课程改革中去， 不做旁观者， 而应去推进它朝正确方向发展，做一个课改的踊跃实行者。身为老师，要掌握新课 改的动向、要认识新理念的、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将 不停地学习理论知识，用理论指导教课实践，研究和研究教育、教课规律，把科研 和教课联合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己拥有所教课知识方面的前 瞻性。这样，才能培育出新期间“发现型、发明型、创建型、创新式”的学生。为 了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会不时到处都要侧重自己的 师德涵养和人品塑造，并增强自己的理论涵养和专业技术的学习和提高，拥有较强 的教育科研意识和能力， 有目的地总结教育经验， 反思教课实践， 全部从实质出发， 的确担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。 今后我会将在这里学到的新知识赶忙地内化为自己的东西，运用于教育教课过 程中去，联合我校的实质状况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同 行们的学习态度，求知精神，协作能力，增强平常的学习、充电。参考之资，可以 攻玉，我必定将学到的知识运用于教育教课实践中去，让培训的硕果任职教事业的 发展中大放光彩。此次培训内容丰富，水平高，充满着对新课程理念的深刻阐释， 充满了教育智慧，使我们广阔了眼界。 参照数学教师学习心得领会 篇二 XX年 8 月 4 日，教体局教研室组织全县小学数学教师在实验双语学校培训