语文活动课《畅想21世纪》3.pdfVIP

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！ 语文活动课《畅想 21 世纪》 导读： 语文活动课《畅想 21 世纪》 一、设计说明 想象是创造力的翅膀！ 作为一保小学语文教师， 在年复一年的教 学工作中， 从不自觉到自觉的摸索中认识到： 要重视培养学生的相象 力。 小学生对问题的敏感性， 怀有想知道一切的渴望和好问态度达到 了高潮，但极强的现实感限制了他们想象力的发展。 倘若教师善于营 造一种刺激性的气氛， 一种有利于发现自我的学习环境， 学生的想象 力和创造力就能得到发挥。高年级学生，随着年龄和知识的增长，原 来在神话时和正确地引导学生的创造兴趣， 我设计了语文活动课—— 《畅想21 世纪》。 这节活动课大致分 4 个阶段：第一阶段为准备酝酿阶段， 主要让 学生根据自己确立的小课题搜集相关资料，进行想象小论文《畅想 21 世纪》；第二阶段为小组交流评比阶段，每个小组推荐 1-2 篇小 论文进一步的修改，准备演说稿；第三阶段为演说阶段，在课堂上创 设情境，让学生畅谈未来美景；第四阶段为活动延伸阶段，分期分批 在黑板和班级小报上刊登优秀小论文， 并让学生根据自己掌握的知识 和想象进行评价。 二、活动名称 1、活动名称：畅想 21 世纪 2、活动形式：演说会 希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！ 3、适用处级：高年级 4、活动目的：①激发学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面。② 充分发挥学生的想象力，培养学生的创新意识。③锻炼学生运用、表 达语言文字的能力。 5、活动准备：①学生阅读课外书，进行想象小论文。②小组为 单位准备演说内容。③制作录音《科学，改变着世界》和相关图片。 ④科幻片《神奇的太空世界》。⑤黑板上写上“畅想 21 世纪”，教 室四周张挂科幻图片、名人像，创设创新氛围。 6、活动过程： ①提问激趣 从中国到美国，同学们有哪些办法？ ②录音、图片激趣 科学家凭借丰富的想象力，发明了许多东西，使 20 世纪有科学 取得了突飞猛进的发展，请听录音《科学，改变着世界》，并随录音 出示相关图片。 ③录像激趣 50 年后，100 年后，科学技术将出现怎样的奇迹？人类怎样生活？ 那时的房屋、 交通、通讯是什么样的？我们头顶广阔无垠的天空又将 是什么样的？请看科幻片《神奇的太空世界》。 ④学生演说。 ⑤小结。 三、活动实录 希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！ 师：（讲台上放一个地球仪）从中国到美国， 同学们有哪些办法？ 生：可以坐飞机去。生：可以乘轮船去。生：可以坐汽车去。 师：可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋， 怎样坐汽车呢？ 生：（挠挠首）可以在太平洋上建一座很长的桥梁。 师：嗯，是个办法，还有其他办法吗？（沉默一会儿） 生：可以在海底建造一座海底隧道，我们可以坐地铁会。 生：美国在地球的另一侧，可以穿过地球打一条隧道，这样近多 了。 师：同学们的想象非常丰富， 科学家就是凭借这种丰富的想象力 发明了许多东西，使 2